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基础好的学生怎么教
如何
培养
学生
良好的学习方法?
答:
”让孩子学会学习的能力比教他知识更重要。培养
学生
也是这个道理。学习时,不要坐在学生一旁监督,也不陪学生看书,做作业。学生自己的作业要做到按时独立地完成。至于碰到实在不会做的题目,给学生理清思路,启发孩子多思考几种可能性,但从不告诉学生答案,迫使学生自己养成独立思考的好习惯。四、要求...
总有人说,“没有教不
好的学生
,只有不会教的老师”,你
怎么
看?
答:
他们把自己的孩子学习成绩差的根源是老师不会教,是老师没有水平。 当然,我不否认优秀的老师的
教学
水平高,教学方法好,他们也的确把公认为学习成绩差
的学生
转化成学习成绩优异的学生。但是,我们应该承认,真的,学习成绩差的学生,由于天资,由于
基础
,等等原因,即便换特级教师来教他,也没有办法。 我听过特级教师讲课,...
怎样
理解“没有教不
好的学生
,只有不会教的老师”?
答:
没有教不
好的学生
,只有不会教的老师,这句话只适用于心里愿意学习之人。只有学生心里想学习,才有机会学会。否则,换千万个老师,以千万种教导方式,也学不好。教与学老师耐心教导,学生认真学习,老师教会了学生,学生学会了老师所教。此为因果关系,是有教,才有学,也是在老师与学生意愿配合的
基
...
如何
学好语文
答:
学习兴趣是
基础
的话,
好的
学习习惯,则是一位技艺超群的建筑师。 学习习惯的好坏,直接关系到你学习质量的好坏。叶圣陶认为:“从小学老师到大学教授,他们的任务就是帮助
学生
养成良好的习惯,帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性,其实好的习惯,主要还是靠自己去养成的...
谁做过家教,去了是自己讲题还是干嘛
答:
对
基础
较好
的学生
,可适当用一些拔高题来激发他的思维能力。5、教
学生如何
进行思维。在
教学
过程中向他灌输自己的
好的
思维方式,告诉学生你是怎么样去理解那些知识,在解题的时候又是怎么样的思路,向学生展示你的整个思维过程,以供学生学习参考。6、抓紧时间提高效率。上课过程中一般不给时间学生自己做题的,那样比较浪费...
怎样教
一个学习成绩好但又很不听话
的学生
答:
那么我只能说是中国的教育体制害了他,原因我不解释,因为我的推理是建立在你是老师,可能也会是
学生的基础
上的.他们家长的问题也是很严重的,也许这种学习无用论就是他们灌输的,我希望这种人可以去国外上大学,未来真的是人才,人才就是不把前人放在眼里,总是去证明前人所创下的辉煌有什么用?钱学森他总...
辩论会:
好学生
一定要学习好吗
答:
好学生
要以学习好为
基础
。三好”成为学生追求的目标和荣誉,也成为“好孩子、好学生”的同义词。三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号,三好是指品德好,学习好,身体好。“三好学生”的评选自1954年开始,以固定的评选比例、基本相同的衡量标准,在中国的所有大、中、小学校普遍...
了解自己
的学生
,才能更好地做好教育
教学
答:
教师要深刻地认识到:全面了解
学生
是做好一切工作的前提,而不能只把了解学生当作一项任务敷衍了事。全面了解学生必须基于对学生的满腔热爱上,教师必须本着关心学生、爱护学生、更好地培养教育学生这一原则去了解学生各个方面的情况,要把了解学生和搞好
教学
工作紧密结合起来,不管学生原有
基础如何
,都不能...
怎样
理解“没有教不
好的学生
,只有不会教的老师”
视频时间 11:21
中
学生怎么
样有效抓住“课前预习、课堂学习、课后复习”呢?_百度知 ...
答:
经过课前预习的中
学生
对本节课的内容已经心中有数,摆好课本和学习用具,激发强烈的求知欲,精神饱满的学习状态等都将有利于学习积极性的发挥。在课堂上,中学生需要积极思考,不要做一个被动的信息接收者,在紧跟老师讲课思路的
基础
上,积极思考,在课堂上,中学生需要重视老师的开头和总结,开头,寥寥...
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