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呼风唤雨的世纪是一篇什么文
《
呼风唤雨的世纪
》主要介绍
什么
?
答:
主要讲述了20
世纪
一百年间的科学技术的发展历程。展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。,唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
腾云驾雾的神仙在现代指
什么
答:
在《
呼风唤雨的世纪
》课文中指的是人们想象中的超脱自然的能力,也代指现实生活中的火车,飞机, 火箭等发明的工具。该句语出人教版新课标实验教材四年级上册的
一篇
科学常识性说明文《呼风唤雨的世纪》,此文为说明文单元的起始课。文章主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的迅猛...
呼风唤雨的世纪
主要讲了
什么
?
答:
主要讲述了20
世纪
一百年间的科学技术的发展历程。展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。,唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
呼风唤雨的世纪
讲述了
什么
的发展历程
答:
《呼风唤雨的世纪》主要内容:讲述了20世纪一百年间的科学技术的发展历程,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣。文中一共有5个自然段,可以分为三个部分,具体如下:1、第一部分(第1段):20
世纪是呼风唤雨的世纪
。2、第...
《
呼风唤雨的世纪
》主要讲述了
什么
?
答:
主要讲述了20
世纪
一百年间的科学技术的发展历程。展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。,唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
《
呼风唤雨的世纪
》讲了
什么
事情?
答:
主要讲述了20
世纪
一百年间的科学技术的发展历程。展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。,唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
呼风唤雨的世纪
一文主要向我们展示了
什么
答:
呼风唤雨的世纪
一文主要向我们展示了:科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。《呼风唤雨的世纪》是人教版课标本第七册中的
一篇
课文。题目中“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然”,在...
呼风唤雨的世纪
主要内容
是什么
答:
《
呼风唤雨的世纪
》主要内容:讲述了20世纪一百年间的科学技术的发展历程。展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。,唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣。第一自然段,只有一句话,这句话和题目的意思一样,这个句子告诉我们课文主要要表达的意思就是“20
世纪是
一个呼...
呼风唤雨的世纪
主要讲了
什么
?
答:
3、第二部分(第2-4自然段):科学技术对人类的意义。4、第三部分(第5自然段):点明文章的主旨——科学技术改变了人类的生活方式,它将使人类的生活更加美好。5、课文原文:20
世纪是
一个
呼风唤雨的世纪
。6、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪100年...
呼风唤雨的世纪
讲了
什么
答:
3、第二部分(第2-4自然段):科学技术对人类的意义。4、第三部分(第5自然段):点明文章的主旨——科学技术改变了人类的生活方式,它将使人类的生活更加美好。5、课文原文:20
世纪是
一个
呼风唤雨的世纪
。6、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪100年...
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