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博学慎思笃行谓之学
厚德笃学
慎思
敏行的含义和理解
答:
厚德”,实而不华,勇于承担责任,谦虚谨慎,淡泊名利。笃学、
慎思
、敏行:出自《论语》。要求全体师生用一丝不苟、精益求精的态度对待学问,在知识的问题上不参杂半点虚假;要求全体师生在探求真理的过程中,学思并重,勤学慎思,尊重知识而不拘泥于书本,学习前人而不束缚住自己,勇于实践,敢于创新。
精于学,诚于心,
笃
于行,立于信的意思
答:
该句改写自《礼记·中庸》的“
博学之
、审问之、
慎思之
、明辨之、
笃行之
”,意思是:精于学:对于个人所在领域内的学问一定要精通,这是做一切事情的基础。诚于心:对于自己信奉的理念要发自内心的诚恳而遵守,所谓“心诚则灵”,只有发自内心的真正热爱,才能做好自己想要做的事情。笃于行:要在实践...
厚德
博学
,励志
笃行
。 是什么意思?
答:
“
博学
”既指广泛学习,也指学问渊博。用“博学”二字,意在倡导师生员工博采众长,追求广博的学识和渊博的学问。“励志”, 有志之人立常志,志向专一,时常鼓励学生为实现人生志向而奋斗,注重陶冶学生的人文精神。“
笃行
”是为学的最后阶段,学有所得,然后要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到...
兼容并蓄
博学笃行
是什么意思
答:
例:王朔《一半是火焰,一半是海水》:“这种兼容并蓄的大度精神还表现在庵里僧尼共存。”2、博学 [ bó xué ]基本释义:广泛地学习。出处:战国 子思《礼记·中庸》:“
博学之
,审问之,
慎思之
,明辨之,
笃行之
。”白话译文:要广泛地学习,仔细地询问,审慎地思考,清晰地分辨,忠实地实践。例句:...
学之为言效也"何意?
答:
“学”之意,可
谓之
“效”。注云:'
学之
为言,效也。''效'字所包甚广。"曰:"是如此。
博学
,
慎思
,审问,明辨,
笃行
,皆学效之事也。"〔骧〕容录云:"人凡有可效处,皆当效之。"
明德
博学
求是
笃行
怎么翻译
答:
“笃行”,见“
博学
”《中庸》;又典出《礼记·儒行》“儒有博学而不穷,笃行而不倦。”;还见(明)李贤《答耿中丞书》:“公既深信而
笃行之
,则虽
谓
公自己之学术亦可也,但不必人人皆如公耳。”“笃行”,意在学有所得,就要忠贞不渝践履所学,使所学最终有所落实。寓意我校的校风——团结...
关于勤学善思
笃行
的诗句
答:
1.有关“勤劳笃行”的诗词句有哪些 《礼记·中庸》十九章有云:“
博学之
,审问之,
慎思之
,明辨之,
笃行之
。” 博学即勤学,也就是勤奋学习,勤于思考。所
谓笃行
,就是要潜心探索,身体力行,崇尚实践。 《礼记》是一部儒家经典,它在经学中的地位早有定论。《礼记》是西汉武宣时代礼学家戴圣编定的四十九篇本,是先秦...
笃学之,
慎思之
,明辨之。的语句解析
答:
只有有明确的目标、坚定的意志的人,才能真正做到“
笃行
”。“
慎思
”就是有所不明就要追问到底,要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析,否则所学不能为自己所用,是为“慎思”。明辩”是越辩越明的,不辩,则所谓“
博学
”就会鱼龙混杂,真伪难辨,良莠不分。
博学
善思 修身
笃行
答:
为学就是无根之木、无源之水。“审问”为第二阶段,有所不明就要追问到底,要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析,否则所学不能为自己所用,是为“
慎思
”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的,不辩,则所谓“
博学
”就会鱼龙混杂,真伪难辨,良莠不分。“
笃行
”...
儒家经典励志名句
答:
6、
博学之
,审问之,
慎思之
,明辨之,
笃行之
。——《中庸》大意:广泛地学习知识,详细地询问事物进展的原因,慎重地加以思考,明确地辨别是非,踏实地去实践。7、自诚明,
谓之
性;自明诚,谓之教。诚则明矣,明则诚矣。——《中庸》大意:由于诚恳而明白事理,这叫做天性;由于明白事理而做到诚恳,...
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