数学教学月工作总结2022精选5篇答:数学教学月工作总结2022篇4 转眼间,这学期的教学工作即将结束,回顾这学期的工作,有收获,有不足,有反思,但更多的是我们在这学期里快乐而充实的工作,虽累...(长度已量好)摆三角形,通过摆出的直角三角形的边长引导学生思考有什么关系,从而引出勾股定理的逆定理,这样的设计,不仅吸引学生,又节省时间,能突出重点,...
拜求一次函数与一元一次不等式的说课稿答:a,b∈R且a>b,比较a3-b3与ab2-a2b的大小.(≥)说明:强调在最后一步中,说明等号取到的情况,为今后基本不等式求最值作思维准备.例4:设a>b,n是偶数且n∈N*,试比较an+bn与an-1b+abn-1的大小.说明:本例条件是a>b,与正值不等式乘方性质相比在于缺少了a,b为正值这一条件,为此我们必须对a,b...