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关于说话的提示语
三年级语文
提示语
口诀?
答:
一、
提示语
在前:这种方法是写人物对话最常用的形式。就在提示语后加冒号、双引号。 例如:川川走过去,奇怪地问:“叔叔,您在看什么?”二、提示语在后:使用这种对话形式,能够强调
说话的
内容。先标双引号,在提示语后加句号。 例如:“读了这本岩石书有什么用呢?”川川总爱刨根问底。三、这种...
提示语
是什么意思啊?
答:
提示语
就是对人物
说话
时的表现进行记叙描写,提示一下当时的样子。比如:“你去哪儿了?”小明气呼呼的问道,“我找了你半天!”提示语在中间,“说”的后面打逗号。比如:“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说,“红红,快回来吧,我们找你一天了。”“孩子,别难过。”老师抚摸着我的头,关切地说...
提示语
的意思是什么?
答:
提示语
就是对人物
说话
时的表现进行记叙描写,提示一下当前的情况。提示语拟写要求:紧扣主题,倾向鲜明;语言简明,注意锤炼词语;语言得体,语气委婉、亲切友善、充满人文关怀,让人能愉快接受;善用修辞,兼顾内容和形式。采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法,如“呼出来的是烟,损人;吸进去的是毒...
当
提示语
在后面时,提示语的后面标点是什么?当提示语在中间时,提示语后...
答:
1、
提示语
在
说话的
内容前面,提示语后面接冒号和前引号,说话的内容说完要加表示结束的标点和后引号。2、提示语在说话的内容后面,提示语后面是句号。3、提示语在说话的内容中间,提示语后面是逗号和前引号。提示语的种类 (1)对偶形式 采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法,如“呼出来的是烟,...
到底什么叫
提示语
?
答:
提示语就是对人物
说话
时的表现进行记叙描写,提示一下当前的情况。提示语拟写要求:紧扣主题,倾向鲜明;语言简明,注意锤炼词语;语言得体、语气委婉、亲切友善,充满人文关怀,让人能愉快接受;善用修辞,兼顾内容和形式。生活中
的提示语
:带走满腹知识,留下一架好书。静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色...
何必这样说呢陶罐说改为
提示语
在前
答:
提示语就是对人物
说话
时的表现进行记叙描写,提示一下当前的情况。
关于提示语
的新闻:提示语原本是用来提醒人们注意自己的语言、行为,但是如果用不文明的语言来提示,就有悖于提示语的作用。昨日,记者在一家单位的卫生间内见到了图中的景象,一句侮辱性的语言张贴在墙上十分醒目,实在有碍观瞻。
提示语
是什么
答:
教学楼
提示语
:心灵的沟通不需要过多的言语――请保持安静。2、提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字。提示语是人物对话中的点睛之笔,正是有了提示语,文学作品中的这些人物形象才更加鲜明、生动、各具特色。提示语一般有三种,分别放在
说话
内容的前面、中间和后面。如:王小明高兴地说...
提示语
是什么意思
答:
提示语
就是对人物
说话
时的表现进行记叙描写,提示一下当前的情况。对偶形式:采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法,“呼出来的是烟,损人;吸进去的是毒,害己”,“席地而坐绿草怨,信手涂抹白壁嫌”,“高高兴兴出门来,平平安安回家去”,“带走满腹知识,留下一架好书”,“只带走满腹诗书...
提示语
是什么 提示语是什么意思
答:
教学楼
提示语
:心灵的沟通不需要过多的言语――请保持安静。2、提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字。提示语是人物对话中的点睛之笔,正是有了提示语,文学作品中的这些人物形象才更加鲜明、生动、各具特色。提示语一般有三种,分别放在
说话
内容的前面、中间和后面。如:王小明高兴地说...
提示语
是什么 提示语是什么意思
答:
教学楼
提示语
:心灵的沟通不需要过多的言语――请保持安静。2、提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字。提示语是人物对话中的点睛之笔,正是有了提示语,文学作品中的这些人物形象才更加鲜明、生动、各具特色。提示语一般有三种,分别放在
说话
内容的前面、中间和后面。如:王小明高兴地说...
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