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兔子表情图片
幼儿园音乐活动教案
答:
二、幼儿根据故事情节和
图片
,结合音乐结构和形象进行动作创编并表演。 (一)欣赏A段音乐,感受乐曲结构。 1.引导幼儿创编并表演A1段,一个和尚挑水、玩水、喝水时快乐的动作和
表情
。 2.引导幼儿创编并表演A2段,两个和尚抬水喝、抢水、生气的动作和表情。 3.引导幼儿创编并表演A3段,三个和尚装病不去挑水、没水喝...
儿童心理健康教育教案【五篇】
答:
那么刚才故事中的
小兔子
呢,在你们玩游戏的时候悄悄的告诉老师它通过你们热心的帮助已经找到自己的小伙伴啦,所以不再孤独一个人了,于是呢,最后就能够安全的和小伙伴互相合作逃离火灾现场了。它呢,要老师谢谢小朋友的热心帮助! 3.儿童心理健康教育教案 活动目标: 1、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的
表情
。 2、...
幼儿园大班采蘑菇教案
答:
游戏是幼儿最感兴趣的活动,利用幼儿喜欢的
小兔子
形象开展活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。游戏一开始,教师和幼儿就头戴小兔头饰,畅游在“兔子舞”的节奏感强的音乐中,重点锻炼了腿部,达到运动的目的。活动中,教师用语言、动作、
表情
、眼神等与幼儿进行交流,增进师幼间的情感。 游戏过程中,三条不同的路线,体现出层次性...
《小刺猬烫发》幼儿园教案
答:
(2)这是什么
表情
?牛大伯为什么惊讶? (3)牛伯伯惊讶地对小刺猬说了什么? 鼓励幼儿在集体面前表现“熊伯伯惊讶地语气说话”。 过渡语:小刺猬一边走一边想:难道我这样不漂亮吗? (4)它走着走着又遇到了谁?
小兔子
见到小刺猬后是什么样?你是从哪里看出来的?小兔子非常害怕,它是怎么做的? (5)这时的小兔子会说...
幼儿舞蹈教案
答:
2.请
兔子
们一起跳着舞回家。 幼儿舞蹈教案 篇2 活动目标: 1、学跳《火车舞》能较合拍的随着音乐做小跑步和找“车厢”的.动作, 2、理解舞蹈跳法,能在规定时间内做“邀请”和“感谢”动作 3、体验“火车头”与“车厢”协调合作的重要,以及朋友越来越多的快乐。 活动准备: 火车
图片
活动过程: 一、熟悉...
幼儿园小班教案
答:
1、分享饮料,品尝它的味道:先由教师品尝第一瓶,并做夸张
表情
(甜得表情)再由两名幼儿品尝,其余幼儿猜测是什么味道的。 2、引导幼儿看老师的表情,知道吃甜的时候好高兴。 3、请个别幼儿先品尝,其余幼儿观察不同的表情(鼓励幼儿) 4、幼儿依次品尝酸、苦、辣得饮料,并正确说出饮料的味道。 幼儿出现意见不同时让幼...
狮子的辫子幼儿园教案
答:
重点:摆
表情图
的重点——情节;讲的重点——使用故事中的语言。 (由于材料十分吸引孩子们,大家在操作环节比较投入,但请孩子们讲时,大家都按照自己对故事的理解和喜好,把故事简单呈现,但讲时也没有更多的热烈气氛,显得比较沉闷。)附故事:狮子的辫子大狮子来到
小兔子
的家,发现小兔子头上梳着一条大辫子,可爱极了!小...
幼儿园音乐活动教案
答:
为了让孩子们尽快适应幼儿园的生活,我创设了对幼儿园环境也同样陌生的
小兔子
形象,通过兔子涂涂和妮妮的视角让孩子们感受他们是怎么融入这个环境的。 《指南》中指出3-4岁幼儿“能模仿学唱短小歌曲”、“能跟随熟悉的音乐做身体动作”,音乐《我爱我的幼儿园》乐句短小、简单,内容浅显易懂,它主要描写了孩子们在幼儿...
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