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儿歌运用拟人手法的好处
雪娃娃
儿歌运用的
表现
手法
答:
表现
手法用的
是:①《雪娃娃》
儿歌运用
了以【严格 模进】为主的创作手法!②【严格 模进】多次在不同的音高上,反复再现,使曲调幽默、风趣、易学、易记。③歌曲动人。④用音乐叫醒耳朵,用演奏打动人心!⑤是由刘燕昆小朋友写的。
儿歌
和儿童诗
有什么
区别?
答:
2、儿童诗:情感饱满、想象丰富、构思新巧、语言童趣、意境优美。二、表现
手法
不同 1、
儿歌
:儿歌常见的表现手法有:比喻、
拟人
、夸张、起兴、摹状、反复、设问等等。2、儿童诗:表现在押韵和节奏上。通过韵脚的变化、句式的错落有致。三、艺术感不同 1、儿歌:优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以...
它们在外面唱了一会
儿歌
,是什么修辞
手法
答:
它们在外面唱了一会
儿歌
,是
拟人的
修辞
手法
大班语言《摇篮》教案教学反思
答:
它以悦耳动听的音韵展现了“蓝天”、“大海”、“花园”以及“妈妈的手”这一幅幅开阔儿绚丽的画面,
运用拟人
、比喻等艺术
手法
将它们和谐地联结在一起,形成一个温馨、宁谧的环境,可以使孩子们陶醉在这种优美的意境中安然入睡。 活动目标 1、引导幼儿体会诗歌优美的意境和丰富的想象,激发幼儿对诗歌的兴趣。 2.通过...
植物妈妈有办法教学反思简短
答:
《植物妈妈有办法》是一篇特别可爱的
儿歌
,
运用
了
拟人的手法
,把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品。这篇课文形象生动地讲述了蒲公英、苍耳、豌豆三位植物妈妈传播种子
的方法
,小朋友对于这样的阅读材料喜闻乐见。总结这节课的教学我有以下做法较为满意: 一、创设情境、...
闽南童谣非遗文化
答:
在艺术表现上,闽南童谣继承并发扬了中国传统的赋比兴手法,通过丰富的修辞技巧和闽南话的语音特色,创造出具有音乐和节奏美的效果,从而增强了艺术表现力和感染力。例如,《木虱要嫁翁》
运用
了
拟人手法
,《一支草一点露》
使用
了借代手法,《囝仔尻川三斗火》则以夸张见长,《收澜歌》则通过排比增强表现力...
小时候你听过的
儿歌
,记忆最深的是哪个?
答:
我最熟悉的
儿歌
是《小白菜》。是母亲常吟唱的一首歌。记得儿时,咿咿呀呀地跟着妈哼唱 ,曲调简单 ,很快记下了,可歌词却只听懂一两句"小白菜呀,地里黄,两三岁呀,没了娘呀~”由于好奇心,曾问母亲歌词,小白菜的故事,每次都只言片语,且流露出伤感的表情。
怎样写童谣
答:
童谣,顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似
儿歌的
一种文学样式。特点是语言口语化、押韵,读起来朗朗上口,节奏感强,适于儿童游戏时边做边唱。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注,流传很快很广。下面,给同学们讲讲童谣的
写法
。一、关注生活,做生活的有心人 我们的生活范围...
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