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修改作文修改哪些方面
修改作文
的几大要素
答:
(二)明确修改的范围。学生开始
修改作文
时,往往不得要领,不知如何下手。所以,这时教师的指导显得尤为重要。我指导学生着重从下面几
方面
进行修改。1、看语言是否通顺简洁、准确生动、妥贴得体等。2、看结构,看布局谋篇是否合理完整、层次是否清晰。3、看中心,看题目与内容是否相符、立意是否正确、新颖、...
小学作文教学中指导学生
修改作文
提纲应从
哪些方面
入手
答:
有了评改标准,学生评改起来就有了依据。其次,让学生明确
作文
评改的步骤: 1.通读两遍,了解内容。2. 逐句阅读,仔细
修改
(修改句子,力求优美精练;推敲字词,力求恰当贴切;检查标点,力求准确无误)。3. 对照要求找出优缺点,写出总的评语(写评语应既要实话实说、有所针对,又要重肯定、轻...
修改作文
的方法有哪三种
答:
在教学实践中,我总结了
修改作文
的三种方法:一.朗读修改法.完成习作后,出声地朗读几遍,让自己的耳朵当“老师”.说来奇怪,文章一朗读,
什么
地方丢字落字,什么地方不流畅,什么地方有毛病,都听出来了.凡是读起来绕口,听起来别扭的地方,就仔细查找问题,进行修改.例如,有一个同学在作文中这样写到“一进...
回忆写作文和
改作文
的方法
答:
作文修改
常用方法主要有以下几种:阅读修改法。即文章写出来之后,作者自己反复阅读(朗读或默 作文修改常常从以下几
方面
入手:推敲主题、增删材料、调整结构、润色语言。作文修改常用方法主要有以下几种:阅读修改法。即文章写出来之后,作者自己反复阅读(朗读或默 2.
修改作文
的方法有
哪几
种 作文是改出来的,学生的修改...
作文
的
修改
一般包括哪三个
方面
答:
作文
的
修改
一般包括三个
方面
:用词要准确;长句改成短句;描写要具体。
学生如何
修改作文
步骤
答:
一、
修改
文字就是修改思想 修改文章最重要的是理清你跟自己的关系,你到底想要说
什么
?你想怎样暴露自己,这就需要不断的重读作品,以便洞察自己心智活动的痕迹:
哪些
地方原本可以快进,却因为一时情绪激动而唠叨个不停,哪些地方应该深入探讨,却因为没有深度思考而写的很潦草。某种程度上讲,修改文章就是...
改写
作文
写作要求
答:
作文
改写的方法和原则 改写أ就是对原文进行内容或形式的改变أ是按照要求和需要把一种文章改变为另一种文章的作文方法أ 是对原作从形式到内容进行某种改动的再创造。 改写主要有两个基本类型أ 一个是形式上的改写أ 另外一个是内容上的改写但在有些时候也兼有内容和形式两个
方面
的改写。形式上的是指...
结合课文中叶圣陶先生对我的
作文修改
说说
修改作文
应该从
哪些方面
入手...
答:
《那片绿绿的爬山虎》课文中,叶圣陶先生对我的
作文修改
主要是用字的准确性、对学生的鼓励等
方面
,所以老师在
修改作文
时,要引导学生提高作文用字的准确性、提醒不恰当的搭配,当然也要注意不能打击学生自信心,要鼓励学生的作文书写等方面。《那片绿绿的爬山虎》是人教版小学四年级语文上册“成长的故事...
修改作文
的程序,方法,范围,作用各是
什么
?
答:
那么,怎样才能抓好作文教学中改、批、评三环节呢?笔者认为可以从以下几方面努力: 一、作文的修改 俗话说:“玉越琢越美,文越改越精”。一气呵成的好文章虽有但毕竟为数不多,一篇优秀的好作文总少不了一次又一次的反复琢磨与修改。那么,学生的
作文修改
需从
哪些方面
入手呢? 第一,字、词、句及标点符号的...
谈谈正确
修改作文
的几个方法
答:
不会修改文章,不懂得修改的要求和方法,会妨碍表达,不利于作文水平的提高;不重视修改或缺乏修改能力,在平时作文和作文检测中就会出现不应出现的错误,这样就直接影响考生的成绩,因而中学生一定要对
作文修改
予以足够的重视。 下面,就作文修改时应注意的
方面
谈谈自己的见解: 第一:着眼全篇,从整体到局部进行修改 一提到...
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