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什么样的课堂教学
...遵循学生身心发展规律,追求简约
教学
,打造高效
课堂
答:
什么样的课堂
是高效课堂,怎么样打造高效课堂。作为一线的老师怎么去做这是我这段时间思考比较多的。学校在这个学期开学以来,组建多个备课小组,开展了比如新教师上岗课,骨干教师引领课以及与园林学区的“同课异构”等听评课活动。还充分利用网络优势开辟学科网上论坛,老师们将
教学
中的所思所做,所学所...
课堂教学
的三个关键点
答:
课堂教学
是师生互动的过程,是教与学的统一。只有找到教师与学生的最佳兴奋点,并将其结合起来,才能取得较好的教学效果。易心理品质教育对学生进行心理品质教育更不能靠单纯的说教,而要贴近学生的生活实际,才能使他们信服。教师要充分发挥学生的主体作用,调动他们的积极性。现代信息技术在课堂上充分利用现代信息技术...
特色22条指的是
什么
?
答:
C、一节高效课,它是由教师和学生合力打造而成的,这其中教师的作用当然不容忽视。尽管教师不再是
教学
中的主角,但他毕竟是“平等中的首席”,因此,教师“决定”着一节课的好坏质量。有什么样的教师就有
什么样的课堂
,有什么样的课堂就有什么样的教育,有什么样的教育就有什么样的国家和民众。D、从职业特点上,...
什么样的课
算是一堂好课
答:
这节课不完全是预设的,而是在课堂中有教师和学生的真实的、情感的、智慧的、思维的、能力的投入,有互动的过程,气氛相当活跃。在这个过程中既有资源的生成,又有过程状态生成,这样
的课
可称为丰实的课。传统的教学设计一般来说是周密详尽的,有过于细密的环节,数目繁多的提问,教师甚至把
课堂教学
的每一分钟该做
什么
...
什么样的课
算是一堂好课
答:
这节课不完全是预设的,而是在课堂中有教师和学生的真实的、情感的、智慧的、思维的、能力的投入,有互动的过程,气氛相当活跃。在这个过程中既有资源的生成,又有过程状态生成,这样
的课
可称为丰实的课。传统的教学设计一般来说是周密详尽的,有过于细密的环节,数目繁多的提问,教师甚至把
课堂教学
的每一分钟该做
什么
...
什么
是课型?课型可分为哪几类?
答:
所谓课型,一般指根据教学任务而划分出来
的课堂教学
的类型。换个角度来说,课型就是由一节
课的
教学内容、教学目标、教学方式、师生双方在教学中的地位所决定的一种课堂教学结构。大而言之,有作文课型、阅读课型、听说课型,有单元课型、单篇课型等。小而言之,从阅读教学来讲,有教读课型、自读课型、...
什么
是高效
课堂
答:
其二、所谓高效课堂,就是在具体的一节课中学生能达到厚积知识,破难解疑,方法优化,能力提高,学习高效的境界。其三、高效
的课堂
应该让孩子们过得心情舒畅,有良好的安全学习心理环境。高效的课堂即学生学习的高效。为
什么
就不可以少讲,有针对性地讲,把学生的作业消灭在课堂中呢?
课堂教学
评价的五条标准一是在教师讲授...
课型是
什么
?
答:
所谓课型-一般指根据教学任务而划分出来
的课堂教学
的类型。本文将从不同角度介绍课型的分类和研究意义。分类繁多课型分类繁多,包括作文课型、阅读课型、听说课型、单元课型、单篇课型等。教学结构课型是由一节
课的
教学内容、教学目标、教学方式、师生双方在教学中的地位所决定的一种课堂教学结构。研究...
课堂教学
语言有
什么
特点 有那些使用技巧
答:
1.
课堂教学
语言力求准确严谨 教学语言的准确严谨是指正确地引用科学术语来表达事物的现象和本质,杜绝含糊不清的概念和模棱两可的表述。2.课堂教学语言力求简练明白 所谓简练,即语言简洁清楚,干净利落,恰到好处。简练干净的语言使人神清气爽,听得明白;冗长罗索的语言,让人抓不住要害,越听越糊涂。
什么
是有效
课堂
答:
1、有效课堂是指尽可能多的完成教学任务,使尽可能多的学生掌握内容。因此有效课堂应该包括如下含义:以绝大多数学生的需要为基础,合理的组织教学内容,完成教学任务;教学过程优化,单位时间里教学效率高;关注学习者的参与度;组合教学媒体和教学方法;课堂的每个环节都体现出有效性。2、
课堂教学
本质上是...
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