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什么有什么才能什么的句式
陈宠奉事先帝,深见纳任是
什么句式
答:
皇后的弟弟侍中窦宪,推荐真定县令张林为尚书,皇帝以此事问陈宠,陈宠回答说:“张林虽然有
才能
,但是平日有贪污行为。”窦宪因此非常忌恨陈宠。等到皇帝驾崩,窦宪等人掌握了朝中大权,常恨陈宠,于是奏请太后,让陈宠主管丧事,想要趁他犯错的机会来中伤他。黄门侍郎鲍德素来敬重陈宠,劝告窦宪的弟弟...
且贰于楚也
什么句式
答:
句式
是定语前置,译为郑国位于楚国和晋国位置。出处:先秦左丘明《烛之武退秦师》。原文节选:晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。译文:晋文公、秦穆公出兵围攻郑国,因为郑国曾对文公无礼,并且郑国同时依附于楚国与晋国。晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水的南面。
我们把什么称为
什么的句型
造句?
答:
我们大部分都把他们称为活雷锋,因为雷锋在中国人的心中就是乐于助人的代表。4、我们把一切对我们未来发展有意义的事情称为机遇,在当今时代,每个人更应该抓住机遇,勇敢向前,去创造自己美好的未来。5、我们生活中遇到的一些困难成为挑战,只有战胜了调整,
才能
更好地发展。
祗辱于奴隶人之手是
什么句式
答:
“祗辱于奴隶人之手”
句式
属于介词结构后置。世上先有伯乐,然后有千里马。千里马经常有,但是伯乐不常有。因此虽然有名贵的马,也只能在仆役的手中受辱,和普通的马一同死在马厩里,不能因日行千里而闻名于世。日行千里的马,吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马...
《劝学》诗中诗人以
什么
作比,告诉我们只有通过学习,
才能
掌握知识的道理...
答:
本文围绕“学不可以已”这个中心论点,从学习的意义、作用、态度等方面,有条理、有层次地加以阐述。大量运用比喻来说明道理,是这篇文章的特色。 荀子的《劝学》是历来为人们所传诵的名篇,其中有些警句,已成为勉励学习常用的成语。这里节选三段,在原文中本不相连,但是意脉一贯,可以独立成篇。文章大量运用比喻来说明道理...
请问除了疑问句,反问句,设问句,
还有什么句式
呢?
答:
倒装句,陈述句,祈使句,感叹句,肯定句,否定句 另外就是把字句、被字句之类的
什么
是FAB
句式
?
答:
3、益处(Benefit):就是给客户带来的利益。比如,讲台是木头做的,那么木头做的给客户带来的益处就是非常轻便。FAB应该这样解释,这个讲台是木头做的,搬起来很轻便,所以使用非常方便。这样的结构,是你说服性的演讲的结构,只有这样的结构
才能
让客户觉得你的产品满足了他的需求,并且愿意购买你的产品。
初中语文阅读题回答技巧:比如通用
的句型什么的
答:
6、 文中某句话
有什么
含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样
才能
真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。7、 比较...
怎样
才能
打起精神,
有什么
方法?
答:
1、多运动,记得上体育课的时候,都是情绪高涨的,在运动的时候,可以增强肺活量,整个人也变得精神了许多,所以在没精神的时候,可以试着出去运动,试着去跑步。2、读书,看一些正能量的书,比如可以看一些励志书,看一些名人成功传记等等,总之要让自己像被打了鸡血一样的,可以让大脑得到锻炼,同时...
生于忧患死于安乐是
什么句式
答:
然而,只有在面临困境和挑战时,人们
才会
意识到问题的重要性,并迫使社会进行改革和进步。因此,社会也需要在忧患和安乐之间取得平衡,以实现持续稳定的发展。六、总结 "生于忧患死于安乐"是一句简短但富有深意
的句式
。它提醒人们在面对困境和挑战时保持积极的态度和勇往直前的精神,同时也警示人们不要追求...
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