66问答网
所有问题
当前搜索:
二下长方形与正方形教学反思
通过图形割补求面积它们有多大
教学反思
答:
反思二
:比较图形的面积
教学反思
本节课是北师大教材五年级上册第二单元“图形的面积”中的第一课时,教学内容是比较图形的面积。比较图形的面积是在学生掌握基本平面图形的特征和求
长方形和正方形
面积的基础上的进一步扩展,教材这样安排的目的是通过学生观察比较的活动,让每个学生懂得面积比较方法的多样化。
五年级数学
下册
第
2
单元学生
反思
急。。
答:
段的学生在第一学期的长方形,
正方形
,直观地了解和学到了一个长方形,正方形,平面图形,以及它们的周长和面积计算,单位的基础上,进一步学习长方体和立方体认识长方体,立方体的表面积之间的长方体和立方体的体积,容积率,体积和体积单位到单位,以下是我的教学单位反映。
矩形和
立方体的认识“
教学反思
...
《轴对称图形》
教学反思
答:
1.在动手折图形找对称轴这一活动中,我选择的图形是圆形、
正方形
、
长方形
、三角形和平行四边形,这个三角形是普通三角形,不是轴对称图形,学生在学习完后可能会形成思维固着,认为三角形都不是轴对称图形,所以可以再设计一个等腰三角形或等边三角形。另外,在这一环节我是直接让学生通过动手折一折,...
求最大公因数
教学反思
6篇
答:
为了突出本节课的
教学
重点、突破教学难点,结合我们本学期的教研主题“如何设计有效的教学活动,达成教学目标”,我主要从以下几方面入手来尝试教学: 一、重视活动体验,让学生经历数学概念的形成过程。 第一次猜想:一个
长方形
,长4厘米,宽
2
厘米。如果用同样大的边长是整厘米数的
正方形
来摆,刚好摆满没有剩余,可以选...
小学数学《平行四边形的面积》
教学反思
答:
小学数学《平行四边形的面积》
教学反思
7篇 身为一名刚到岗的教师,我们需要很强的课堂教学能力,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思应该怎么写呢?以下是我整理的小学数学《平行四边形的面积》教学反思,希望能够帮助到大家。 小学数学《平行四边形的面积》教学反思1 本节课是学生在已掌握了
长方形
面积的计算...
《图形之间的关系》说课稿
答:
(
2
)请幼儿说说变化的结果。
正方形
——变成了三角形还有
长方形
。 圆形——变成了半圆形、扇形。 长方形——变成了三角形,还有正方形。
教学反思
: 这节课中,我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高,提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下,提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了,而且还更会问了。这...
三年级数学老师
教学反思
答:
三年级数学老师
教学反思
篇4 《铺地面》是北师大版数学三
年级下册
面积这一单元的内容,对于面积的含义学生较难于理解,并且很容易和周长弄混淆。这部分内容是在学生初步认识了面积和学会
长方形
、
正方形
面积计算的基础上教学的,在这基础上引发本课内容,这样有助与学生以后区分长度单位和面积单位间的进率。 《课标》指出...
《图形宝宝找朋友》教案
答:
1、能从各种各样的图形中找出圆形、三角形、
长方形
、
正方形
等图形。
2
、愿意为图形宝宝找朋友,并按规则操作。 活动重点: 能从各种各样的图形中找出圆形、三角形、长方形、正方形图形。 活动难点: 把一样的图形和相似的图形卡片送到有相应图形标记的“家”中。 活动准备: 1、经验准备:幼儿已初步认识圆形...
小学三年级数学《四边形》知识点、教案及
教学反思
答:
以下是 整理的小学三年级数学《四边形》知识点、教案及
教学反思
相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学三年级数学《四边形》知识点 【
正方形
】 概念:四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形。 特点:有4个直角,4条边相等。(正方形既是
长方形
,也是菱形) 周长:正方形的周长=边长×4 【长方形】 概念...
数学圆形
和方形
教案
答:
教学
目标: 1、认识长方形、梯形和椭圆形的基本特征。
2
、比较
长方形与正方形
、长方形与梯形、椭圆形与圆形的特征,发现它们的异同。 3、体验学习与操作的乐趣。 活动准备: 1、知识准备:已学习过正方形、圆形的特征。 2、物质准备:提供大小、颜色不同的正方形、梯形、圆形纸的胸卡、图片,圆形铁丝圈若干, 师幼...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜