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义务教育阶段教师
全国中小学
教师
继续
教育
网概况
答:
——新教师培训 根据1999年教育部第7号部长令颁布实施的《中小学教师培训规定》要求,结合新教师在教学工作的特点,面向新任教师或任教时间较短的幼儿园、中小学教师,以一系列针对性强的优秀课程资源为主要内容的培训项目。 ——
义务教育阶段教师
新课程培训 该项目面向全国义务教育阶段的教师,使用继教网已开发的大量新...
2023年会全面取消
教师
编制吗?
答:
2023年并不会全面取消教师编制。2023年年底以前将全面取消事业单位编制,高校也会取消事业编制,但保留事业单位的性质,实行全员合同聘用制。但事实上这指的主要是高校编制。中小学教师编制并没有受到影响,只不过加入了一部分聘用制的形式来控制编制总量。
义务教育阶段教师
担负的教学任务,薪资由当地相关部门...
中小学
教师
如何评职称?
视频时间 00:59
教师
继续
教育
是多长时间?
答:
(二)学历教育:对具备合格学历的
教师
进行的提高学历层次的培训。中小学教师继续教育要求规定 1、中小学教师继续教育经费以政府财政拨款为主,多渠道筹措,在地方教育事业费中专项列支。地方教育费附加应有一定比例用于
义务教育阶段
的教师培训。2、省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门要制定中小学教师继续...
2021年九年
义务教育阶段
收费补课合法吗?在哪可以举报?
答:
不违法但是违规,可以直接向当地教育局举报。根据我国教育部的有关规定,
义务教育阶段
实施有偿补课的行为是违规的,不构成违法,但是有相对应的监管部门管理。首先、义务教育阶段收费补课违规。根据我国教育部出台的《严禁中小学校和在职中小学
教师
有偿补课的规定》中有明确规定禁止中小学在职教师有偿补课,...
我国农村
教育
政策有哪些
答:
我国农村教育政策有:1、加强乡镇寄宿制学校建设,统筹乡村小规模学校布局,改善办学条件,提高教学质量。2、加强乡村教师队伍建设,全面推行
义务教育阶段教师
“县管校聘”,有计划安排县城学校教师到乡村支教。3、落实中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平政策,教师职称评聘向乡村...
支教和特岗有什么区别
答:
问题一:三支一扶支教和特岗
教师
有什么区别 特岗教师考试和三支一扶考试都是基层招录考试,但是两者从开展工作的目的、组织单位和实施主体、报考条件及程序、数量规模及其身份、待遇以及聘用期限都有根本的区别。 【开展工作的主要目的】 教师特岗计划是为了加强西部“两基”攻坚县农村
义务教育阶段
学校的教师队伍建设; ...
教师
好就业吗
答:
③ 建立统一的义教
教师
职务制度 新义务教育法规定,国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。新义务教育法将
义务教育阶段
的教师职务系列统一起来,意味着“小学教师也可以评副教授”,有利于调动小学教师的积极性,吸引更多高素质人才到小学任教,更好地提高教育质量。
小学
教师
职称会随着教师本人走吗?
答:
很多地方的
教师
职称,已经和以前不一样了,之前中学
老师
和小学老师分得很清楚,他们在评职称时的很多要求也不一样,之前的小学高级教师只相当于中学一级教师,小学一级教师就相当于中学二级教师,但是,为了统一
义务教育阶段
的教师职称问题,现在已经合并成了中小学教师系列,也就是说,把之前的小学高级教师...
湖北省2017年农村
义务教育教师
招聘新机制和非新机制是同一试卷考试吗...
答:
考试内容:招教考试知识点一般涵盖教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教材教法、教育法规、班级管理、教育写作、公共基础知识、专业基础知识、说课、答辩、教案等,具体情况各地不同。特岗
教师
(农村义务教育教师)定义:“农村
义务教育阶段
学校教师特设岗位计划”简称“特岗计划”,按照该计划聘用的教师...
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