66问答网
所有问题
当前搜索:
中国错误的传统教育观念
五六十年代受集体主义思想那种社会价值观的人
教育
别人咋那么偏激极端...
答:
在五六十年代,
中国
处于特定的历史时期,国家推行的是集体主义的社会价值观,这种价值观强调个人的利益应该服从于集体的利益,鼓励个人为了集体奋斗,追求个人的利益则被视为不利于集体的行为。因此,在那个时期,人们普遍受到这种思想的影响,
教育
方法也相应地强调了集体利益,忽视了个人需求和特点,往往对个人...
谈谈
教育
观!
答:
虽说我认为以前的教育有很多缺陷,但是我不得不说,现在的
中国
,好!是从古到今都没有改变,现在的教育观念,包括现在都还是这样认为,在
传统教育观念
的影响下,或者说是从古代教育的影响下,那我们一直认为教育可以改变我们一生的命运,用古时候的话来讲,只要金榜题名就可以改变一生,直接一飞冲天。可是现在却不是这样的,...
中国传统的教育观念
有哪些?
答:
十年前我们这样说,十年后我们还是这样说,真是悲哀啊,教育是一长久投资长久收益的行业,其在我国现代化中的作用不可忽视。
中国教育
制度中的这些问题,之所以不能解决,还大程度是我们的政府在纵容,在现在的社会,一方面,国家在改革中强调效率,另一方面,却又在忽视公平,许多的利益群体的幕后操纵,是...
中国传统教育
思想对当代教育的启发是什么?
答:
我国
传统
文化的价值观影响着当代
中国的教育
,对这样的影响,我们应该取其精华、去其糟粕。中国从古代建国以来,我们从历史上看,自汉朝统一中国之后,在教育制度上,就有了一个很精细很明确
的概念
,成为我们中华民族两千多年来的教育哲学——“建国君民,教学为先”。可以说在全世界其他国家民族尚未发觉...
中国的教育
理念为什么要转变
答:
国家新一轮基础教育课程改革在全国各地如火如荼地开展起来,教育教学理念的更新,各学科性质的科学定位,教学内容目标的制定,课程资源的开发利用,教学评估的目标构建等,给我们教研员、学校、教师带来了巨大的挑战与机遇。尤其是小学语文课程改革更是呈现出勃勃的生机。 有人曾说,我们一些老师
的教育
是用昨天
的观念
和方法...
中国传统教育观念
有哪些?
答:
一、关于应试教育与素质教育的问题 大家都知道,
中国的教育
制度可谓是十人评价九人摇头啊,我们天天要求素质教育,培养创新型人才,可是,看看我们的高中教育,无不是只重视升学率,每年一个学校能考上多少个清华、北大,整天学生是埋首于故纸堆之间,作题、作题、还是作题。尤其是一些高考大省,像山东,...
如何看待
中国传统的
道德
教育
答:
中国传统
文化博大精深,在道德
教育
方面更是积累了五千年的经验,为中国传统社会的安定和谐做出了重大贡献。而中国传统社会的道德教育之所以能够奏效,是因为传统社会的道德教育接受了儒家
的观念
,切实做到了以下几点: 第一,高度重视道德教育,树立了道德教育的明确目标,并把道德教育视为一个由家庭教育、学校教育、社会教育和宗...
怎么看待现在
教育
缺失的现象?
答:
中国的传统
文化在传承了几千年,其基本
观念
已经渗透到国人的血液中,附着遗传基因而代代相传,
传统教育
的核心学说是以孔孟的儒学为基础,辅之以道、佛等三教九流而形成的,其体系有精华也有糟粕,一概吹捧与一概否定都有失偏颇。新中国建立后,完全抛弃了旧的教育体系,颠覆了所有的
教育传统
,但破而...
如何看待
中国传统的
道德
教育
的中文摘要
答:
中国传统
文化博大精深,在道德
教育
方面更是积累了五千年的经验,为中国传统社会的安定和谐做出了重大贡献。而中国传统社会的道德教育之所以能够奏效,是因为传统社会的道德教育接受了儒家
的观念
,切实做到了以下几点: 第一,高度重视道德教育,树立了道德教育的明确目标,并把道德教育视为一个由家庭教育、学校教育、社会教育和宗...
中国传统
文化对近代中国社会的消极影响
答:
于是,整个封建社会,不仅是以家庭为本位,而且被严密地罩上了一张以“三纲五常”为核心,以等级
观念
为特色的封建伦理网络。
中国传统
文化中的这种家长制作风、等级观念、独裁制度,与人人平等的现代民主观念、民主制度格格不入,在一定程度上阻碍了我们民主意识、民主风气的形成。因此,需要对传统文化予以民主...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜