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中国古代教育的思想特色
中国古代教育
有哪些
特点
答:
中国古代教育的特点
:道统性、专制性、刻板性、象征性。1、道统性 教育的内容就是统治阶级的政治
思想
和伦理观念,教育服从于统治之道。2、专制性 教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程,道统的威严通过教师、牧师的威严,通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证。3、刻板性 教育方法、学习方法...
试述
中国古代教育思想
的基本特征。
答:
中国古代教育思想
丰富多彩,流派众多,几乎每个时代的教育思想都有自己的时代
特色
。但从总体上来说,中国古代的教育思想还是一脉相传的,从中可以概括出以下几个基本特征:(1)重视
教育的
社会作用。(2)强调教育的必要性。(3)主张德育和智育相结合。
分析
我国古代
独具
特色的教育
理念和方法
答:
中国古代教育思想的特色
(一)综合观,即大教育观 古代教育家很早就认识到教育是整个社会大系统中的一个子系统,许多教育问题实质上是社会问题,必须把它置于整个社会系统中加以考察和解决.而教育问题的解决,又必然促进整个社会的发展和进步. (二)辨证观,即对立统一观 古代教育...
中国古代教育思想的特点
是什么?
答:
我国古代教育思想
的第二大
特点
是重伦理,即以德育为核心 古代教育家之所以重视道德教育是为政治目的服务的。这种道德教育说到底还是政治教育,这种重政治与重伦理的统一,便形成了我国古代教育文化的典型特征:政治伦理化和伦理政治化,在此基础上产生了儒家的修己治人之道。这种思想以社会为本位,强调国家...
中国古代教育
有哪些
特点
?
答:
古代教育的特点
主要表现在:1、学校教育被统治阶级掌控,教育具有鲜明的阶级性,学校成为统治阶级培养统治人才的场所。2、教育从社会生活中分化出来,学校教育与生产劳动相脱离,古代的学校教育是一种封闭的教育。3、学校的教育内容主要是古典的人文科学和统治阶级的治人之术,轻视生产劳动。4、学校的教学...
中国古代教育思想特点
答:
我国古代教育思想
便呈现出重政治的突出
特点
,即教育为政治服务。我国古代教育思想的第二大特点是重伦理,即以德育为核心。古代教育家之所以重视道德教育是为政治目的服务的。
我国古代教育
有何
特点
??
答:
中国古代教育
思想 一、
教育思想
我国的
教育传统源远流长,所包含的思想博大精深,先秦诸子百家各具
特色的思想
奠定了中国传统教育思想的基础。汉以后,儒家的独尊地位使得儒家的教育思想得到贯彻,成为正统,是中国古代教育思想的正统和核心。1. 教育目的 即培养的人规格和标准。“明人伦”,即按照伦理...
古代中国的教育特点
是
答:
尚未形成复杂的结构系统。
中国古代教育
是指中国历史上的
教育思想
、教育机构、教育家等。从广义文化的角度看,人类创造的文化,即经验、知识和技能等,是依靠广义上的教育手段来传承和扩播的。
古代教育的特点
一、古代产生了学校,教育成为社会专门职能 公元前17世纪以前的夏代就已经出现了学校,如《孟子》...
中国古代教育思想
有何
特色
?
答:
教育是一个不断向前的过程,
教育的
内容是适应现代人的发展,教育的方法永远都在更新与变革之中,这是勿庸置疑的。虽然教育在中国作为一门独立学科的时间并不长,但
中国的
教育实践已有丰富的经验,教育哲学
思想
称得上是源远流长。我们今天追求理想的教育,渴望“诗意地栖居”,倡导“最优化的教学”(巴班斯基),提倡人本教育...
中国古代教育的
基本
特点
是
答:
4、教育方法崇尚书本,呆读死记。5、官学、私学并行的教育体制。6、另外,还产生了个别施教或集体个别施教的教学形式。由于古代社会生产力发展的局限,
教育的
组织形式以个别施教为主。这种教学形式最显著的优点是教师能根据学生的
特点
因材施教,缺点是教育效率低下。
中国古代教育
是指中国历史上的
教育思
...
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