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两种历史观在历史创造者的
考研思想政治理论考试大纲
答:
社会基本矛盾在社会发展中的作用。 阶级的产生和本质。阶级斗争的根源和作用。阶级分析方法。 社会革命的实质和根源。革命对社会发展的作用。 改革的性质和作用。 科学技术的含义。科学技术革命的作用。科学技术社会作用的两重性。3.人民群众在历史发展中的作用
两种历史观在历史创造者
问题上的对立。现实的人及其活动...
考研101思想政治理论考什么
答:
考研政治考试的考查范围主要包括:马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。
对谁是
历史创造者
问题的一点看法
答:
群众史观认为人民群众是
历史的创造者
,英雄史观认为个别英雄是历史的创造者;无产阶级的历史观是群众史观,资产阶级的历史观是英雄史观.
两种历史观的
根本分歧在于世界是有什么构成的,物质还是意识?站
在历史
关头,个别英雄在决策的时候,总是会全面了解自己所处的历史背景,深刻剖析各方面的利弊条件,然后方能做出...
两种历史观的
区别是什么?
答:
两种历史观
分别是历史唯物主义和历史唯心主义 谁是
历史的创造者
,前者观点全面,认为人民群众是历史的创造者,也充分肯定个人英雄
在历史
过程中所起到的作用,后者观点是个别英雄才是历史的创造者。历史唯物论坚持认为是社会存在决定社会意识,而后者是正好相反。社会生产方式是社会发展的决定性力量,是唯物辩证...
如何认识个人
在历史
发展中的作用
答:
历史唯物主义与历史唯心主义的根本对立表现
在历史创造者
问题上,就是广大人民群众还是个别英雄人物是
历史的
创造者。历史唯物主义坚持人民群众是
历史创造者的
观点,反对历史唯心主义英雄人物
创造历史
的观点。学习本节应该了解存在着人民群众是历史创造者和英雄人物是历史的创造者这样
历史观
上
两种
根本对立的观点,...
梁启超
在历史创造者
问题上持有何种
历史观
答:
梁启超
在历史创造者
问题上持的
历史观
是西方列强侵华的加剧,民族危机的加深;民族资本主义得到发展,资产阶级队伍壮大;西方资产阶级思想在中国进一步传播。《新史学》是梁启超所撰的一篇长文,它是资产阶级史学家批判传统史学,试图建立新的史学理论体系的重要标志。光绪二十八年(1902年),梁启超继上年在《...
两种历史观的
区别是什么?
答:
两种历史观
分别是历史唯物主义和历史唯心主义\x0d\x0a谁是
历史的创造者
,前者观点全面,认为人民群众是历史的创造者,也充分肯定个人英雄
在历史
过程中所起到的作用,后者观点是个别英雄才是历史的创造者。\x0d\x0a历史唯物论坚持认为是社会存在决定社会意识,而后者是正好相反。\x0d\x0a\x0d\x0...
1,
两种历史观的
对立的观点是什么?
答:
两种历史观的
对立的观点指的是唯物史观和唯心史观的对立根本观点就是是否承认社会存在决定社会意识
梁启超
在历史创造者
问题上持有何种
历史观
答:
梁启超
在历史创造者
问题上持的
历史观
是西方列强侵华的加剧,民族危机的加深;民族资本主义得到发展,资产阶级队伍壮大;西方资产阶级思想在中国进一步传播。《新史学》是梁启超所撰的一篇长文,它是资产阶级史学家批判传统史学,试图建立新的史学理论体系的重要标志。光绪二十八年(1902年),梁启超继上年在《...
两种
社会
历史观的
分歧表现在哪三个方面?
答:
群众史观认为人民群众是
历史的创造者
,英雄史观认为个别英雄是历史的创造者;无产阶级的历史观是群众史观,资产阶级的历史观是英雄史观.
两种历史观的
根本分歧在于世界是有什么构成的,物质还是意识?站
在历史
关头,个别英雄在决策的时候,总是会全面了解自己所处的历史背景,深刻剖析各方面的利弊条件,然后方能做出...
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