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两个描写心灵手巧的典型事例
关于挑战的名人
事例
答:
敢于挑战的事例一:曾在宁波大学就读的周志毅,他堪称时代的楷模。12岁时因玩耍时触电而失去双臂,但凭着顽强的毅力学会了打电脑,发短信,打乒乓,
写
书法,他完全可以与
心灵手巧的
中学生媲美。打乒乓时他把断臂和护腕连在一起,高抛凶悍。最后还考上了宁波大学。敢于挑战的
事例二
:海伦凯勒是盲人,但她...
有哪些敢于挑战的
事例
?
答:
敢于挑战的事例一:曾在宁波大学就读的周志毅,他堪称时代的楷模。12岁时因玩耍时触电而失去双臂,但凭着顽强的毅力学会了打电脑,发短信,打乒乓,
写
书法,他完全可以与
心灵手巧的
中学生媲美。打乒乓时他把断臂和护腕连在一起,高抛凶悍。最后还考上了宁波大学。敢于挑战的
事例二
:海伦凯勒是盲人,但她...
介绍家人性格特点作文怎么写
答:
总之,当你确定下来
写
谁,以及他的某一方面以后,为了使读到文章的人真正了解他,必须在选取事例上动点脑筋,也就是要把好选材关。既然这个人是你的家人,发生在他身上的事情你知道的一定很多。你可以从中选择一、两件最能表现他特点
的典型事例
记叙下来。这就是文章的选材。编写提纲
巧
布局:选好了自己...
你的家人有什么特点?想一想可以用哪些经典
事例
表现出他们的特点 列出来...
答:
总之,当你确定下来
写
谁,以及他的某一方面以后,为了使读到文章的人真正了解他,必须在选取事例上动点脑筋,也就是要把好选材关。既然这个人是你的家人,发生在他身上的事情你知道的一定很多。你可以从中选择一、两件最能表现他特点
的典型事例
记叙下来。这就是文章的选材。编写提纲
巧
布局:选好了自己...
介绍家人性格特点作文怎么写?
答:
总之,当你确定下来
写
谁,以及他的某一方面以后,为了使读到文章的人真正了解他,必须在选取事例上动点脑筋,也就是要把好选材关。既然这个人是你的家人,发生在他身上的事情你知道的一定很多。你可以从中选择一、两件最能表现他特点
的典型事例
记叙下来。这就是文章的选材。编写提纲
巧
布局:选好了自己...
敢于挑战的
事例
二
至三个
答:
敢于挑战的事例一:曾在宁波大学就读的周志毅,他堪称时代的楷模。12岁时因玩耍时触电而失去双臂,但凭着顽强的毅力学会了打电脑,发短信,打乒乓,
写
书法,他完全可以与
心灵手巧的
中学生媲美。打乒乓时他把断臂和护腕连在一起,高抛凶悍。最后还考上了宁波大学。敢于挑战的
事例二
:海伦凯勒是盲人,但她...
关于放弃安逸生活,勇于挑战的名人
事例
答:
敢于挑战的事例一:曾在宁波大学就读的周志毅,他堪称时代的楷模。12岁时因玩耍时触电而失去双臂,但凭着顽强的毅力学会了打电脑,发短信,打乒乓,
写
书法,他完全可以与
心灵手巧的
中学生媲美。打乒乓时他把断臂和护腕连在一起,高抛凶悍。最后还考上了宁波大学。敢于挑战的
事例二
:海伦凯勒是盲人,但她...
怎样介绍自己的家人
答:
总之,当你确定下来
写
谁,以及他的某一方面以后,为了使读到文章的人真正了解他,必须在选取事例上动点脑筋,也就是要把好选材关。既然这个人是你的家人,发生在他身上的事情你知道的一定很多。你可以从中选择一、两件最能表现他特点
的典型事例
记叙下来。这就是文章的选材。编写提纲
巧
布局:选好了自己...
描写
老师
答:
根据教师这个特殊的职业,命题者可以从不同的角度拟出相应的题目,常见的有:一、直接以"×老师"命题。这类题目可
写
的范围较宽,只要能反映某教师特点和精神面貌的材料都可以用。
二
、以教师的某个特征命题,如《朱老师的眼睛》、《
心灵手巧的
手工老师》等。这类题目写的时候要抓住特征,用具体的
事例
...
谁能给我
描写
人物神态,动作和外貌的段落
答:
动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例
二
,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来
描写
的.如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等,把生气时的面部表情写得生动而逼真.例三则是抓住捏泥人的动作特点,写出了一位
心灵手巧的
老...
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