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三化教学法名词解释
回合式
教学法
指令的原则是
答:
回合式
教学法
指令的原则是如下:通常称作“回合式教学”或“离散试验训练”,它是一种采用简化、结构化步骤的
教学方法
,是ABA中的一个核心的操作技术。DTT使用“DiscreteTrial”(离散试验)方式,将需要学习的技能分解为多个步骤,每次只教授一个步骤,然后将掌握的分解技能重新组建,进而教授孩子技能。回合...
活教育理论有哪三大纲领?
答:
7、比较
教学法
;8、用比赛地方法来增进学习的效率;9、积极的暗示胜于消极的命令;10、替代教学法;11、注意环境,利用环境;12、分组学习,共同研究;13、教学游戏化;14、教学故事化;15、教师教教师;16、儿童教儿童;17、精密观察。三、训育原则 陈鹤琴认为训导工作在整个教育工作上可说是最繁重、...
什么叫程序
教学
?
答:
程序
教学法
相对显得比较“合理”,每个学生可以按自己最适宜的速度进行学习。由于有自己的思考时机,学习较容易成功。程序教学的设计当然要按照教材内部的逻辑程序,既要保证学习者在学习中把错误率减少到最低限度,又要合理地设计教材,使每一个问题(每一小步)都能体现教材的逻辑价值。三、教学的模式 1...
‘措施’和‘
方法
’有什么不同
答:
1、
解释
不同 措施:针对某种情况而采取的处理办法(用于较大的事情),有
名词
和动词两种词性。
方法
:方法是一个汉语词汇,方法的含义较广泛,一般是指为获得某种东西或达到某种目的而采取的手段与行为方式。方法在哲学,科学及生活中有着不同的解释与定义。2、出处不同 措施:黄远庸《土耳其之政变》:...
李吉林的情境
教学法
有哪四点
答:
李吉林的情境
教学法
的四点是“真、美、情、思”。(一)“形真”:通过鲜明的形象强化学生对课文的感知能力。语文课文中描写的对象大多数具有鲜明形象,如山清水秀的桂林山水、优美动人的荷塘月色、枝繁叶茂的鸟的天堂、色彩斑斓的海底世界、英勇的琅琊山五壮士、静夜思乡的李白、机智勇敢的司马光、狡猾...
暗示教学的暗示
教学法
的原理与方法
答:
洛扎诺夫的暗示
教学
理论出发点有三个:1、愉快:在心理上的放松和没有紧张的状态下(如害怕、紧张、疲劳、厌烦或激动)学习;2、有意识和无意识的统一:以语言和非语言交流、浅皮层和深皮层活动、生理和心理作用、理性与情感等结合的方式;
3
、暗示作用:通过消除学习障碍的暗示和激发学习潜能的暗示达到师生之间相互影响。
国家教师制度
名词解释
答:
《中华人民共和国教师法》第十条国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育
教学
能力,经认定合格的,可以取得教师资格。第十一条取得教师资格应当具备的相应学历是:(一)取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范...
教学
质量评价三类评估包括什么
答:
3
、教师的教学态度。如是否认真备课,是否执行教学计划,能否不断改进教学、更新教学内容,能否既教书又育人等。对于评价教学效果的各项考核指标,可采用加权记分法。学术业务水平、
教学方法
、教学态度三方面,如对基础课可用权重4:3,3;对专业课可用权重5:3:2。对于各项具体指标,也可用加权记分,由教师...
教育心理学 参考书籍
答:
8. 教育心理学的`
名词解释
(2) 52 张春兴:《教育心理学——
三化
取向的理论与实践》,浙江教育出版社,1998年版。 53 张春兴:《现代心理学》:现代人研究自身问题的科学,上海人民出版社,1994年版。 54 张春兴、林清山:《教育心理学》,东华书局,1994年版。 55 张承芬主编:《教育心理学》,山东教育出版社,200...
滁州教师招聘试题
答:
三、
名词解释
(每小题4分,共20分)1.心理学2.意识
3
.社会知觉4.思维5.流体智力 四、简答题(每小题6分,共24分)1.简述观察法的主要优点和不足。2.简述智力的个体差异。 3.人格结构包含哪些成分 各个成分之间具有什么样的关系 4.简述心理健康的基本标准。 五、论述题:1.试述马斯洛的动机理论。2.试述遗忘的...
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