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一支铅笔的梦想是什么
一支铅笔的
梦
铅笔的梦想
合理吗为
什么
?
答:
一支铅笔的梦,铅笔的梦想合理吗?你好,我认为你这个铅笔的梦想还是合理的,因为
一支铅笔的梦想是
作者张晓楠,曹晓颖2011年由中国少年。儿童新闻出版社总出版的一本书,它讲述的就是一个铅笔的梦想。
老师送学生
一个
地球仪和
一支铅笔
代表啥意思?
答:
我的理解是:一只
铅笔
,代表了知识与智慧;
一个
地球仪,代表了整个世界。老师的意思可能是:希望你踏踏实实,学好知识,不在物质上与他人攀比,而追求精神上的富足。有了学识与智慧,让全世界都为你唱出赞歌(要有伟大的理想与抱负,并用自己的努力去实现它)世界是如海洋般博大的,老师希望你能够坚持...
《一只
铅笔的梦想
》运用了3个
什么
的写作手法?
答:
给过河的蚂蚁当木筏。想象很大胆,但是符合生活实际。2. 设问的运用,每个自然段中都会用
一个
问句说“知道我要做
什么
吗?”然后马上又给出答案,读起来轻松活泼。3. 排比段的运用,文章在写到五个
梦想
时,结构基本一致,构成排比段,让文章结构清晰明了,读起来也朗朗上口。
一支铅笔的梦想
有二句重复的话
是什么
?
答:
《
一支铅笔的梦想
》有二句重复的话是:1、知道我要做
什么
吗?2、哈,多么好玩!多么开心!这篇课文主要描写小小铅笔的梦想,还真不少啊,我们永远不知道一只憋在抽屉里的铅笔有多少梦想,正如我们不知道这个春天会萌生多少绿芽,绽放多少美丽!
在奇妙的想象世界里
什么
都有可能发生
一支
笔可以拥有
梦想
一条尾巴可以拥...
答:
在奇妙的想象世界里,
什么
都有可能发生,
一支铅笔
可以拥有
梦想
,一条尾巴可以拥有一只猫,一本书可以展现魔法,一把扫帚可以飞来飞去……
你为
什么
喜欢《
一支铅笔的梦想
》写出三条理由?
答:
你为
什么
喜欢一支钢笔的梦想,写出三条旅游,我没读过一支支钢笔,
一支铅笔的梦想
啊,我也不会写这个游,如果想知道的话,可以那个上百度搜索一下
课文中的
一支铅笔
有好多梦想啊!那一片落叶会有
什么梦想
呢?
答:
一片落叶也会有很多
梦想
,它可能会
梦想
到自己会漂到一处水湾里在那里,它会给小鱼当帆船,它也可能飞落到大地里给,大地里的小虫当帐篷。
一支
笔
的梦想
的课文体现出了
什么
主题?
答:
课文体现的主题:小小
铅笔的梦想
还真不少啊!我们永远不知道一只憋在抽屉里的铅笔有多少梦想,正如我们不知道这个春天会萌生多少绿芽,绽放多少美丽!
一支铅笔的梦想
属于
什么
类别
答:
童话故事。《
一支铅笔的梦想
》是童话故事,课文按照“总一分一总"结构,引出“梦想"这个话题,接着用五个段落写铅笔的五个梦想,已入选小学语文三年级下册教科书。
...仿照“为小鱼虾撑起雨伞。”是仿写
一支铅笔的梦想
答:
为小蚂蚁昆虫“摇”起小船;为小蚂蚁昆虫“摆”起小船 考虑到仿写
一支铅笔的
梦为题,笔的形状,一只仿写六句小鱼虾,撑起雨伞。得出结论,摆和摇更加合适
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