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《草船借箭》课文
在
《草船借箭》
的
课文
中,鲁肃,周瑜,诸葛亮,曹操分别是什么人
答:
诸葛亮:神机妙算;足智多谋,有胆有识,巧用天时,能知人善用。周瑜:心胸狭窄 鲁肃:忠厚老实 曹操:聪明机智,谨慎多疑
《草船借箭》
这篇
课文
的写作特点
答:
一、分析结构.1、 起因:周瑜妒忌诸葛亮的才干.2、经过:商议造箭、准备借箭、
草船借箭
、按期交箭.3、结果:周瑜叹服自己不如诸葛亮.二、分析草船借箭成功的原因.1、天时:大雾、顺风.2、地利:顺水.3、人和:鲁肃协助.三、分析人物的性格.1、诸葛亮:神机妙算.2、周瑜:心胸狭隘.3、曹操:...
语文
课文草船借箭
多少字数
答:
人教版 1382字 (这是不算标点的)
《草船借箭》
这则故事中有什么人物性格特点?
答:
诸葛亮的性格特点(根据五年级下册
课文《草船借箭》
):他不仅算对了天气(三天之后大江上会有大雾),他还算对了人心(他之所以敢把这个计划告诉鲁肃,是因为他知道鲁肃忠厚守信,不会把这个计划告诉周瑜),甚至还算对了地理位置(知道那一块水急,方便完成任务之后跑走),如此可见,他可谓是上知天文,下知...
《草船借箭》
读后感
答:
读了
《草船借箭》
这篇
课文
对我有很大的启发。 课文讲了周瑜对诸葛亮的才干与智慧产生了嫉妒之心,在一次公事中周瑜故意难为诸葛亮,要诸葛亮在十天之内造十万只箭,还让诸葛亮立下军令状,完不成就以军法处置。周瑜还让手下不给诸葛亮造箭的材料,故意拖延时间以此来达到陷害诸葛亮的目的。可是诸葛亮不动声色,将计...
《草船借箭》
这篇
课文
,你最喜欢这篇课文里面的哪个人物?
答:
1,诸葛亮。他智谋过人,敢于以身犯险,为孙刘联盟的和睦做出贡献。2,鲁肃。为了拯救孙刘联盟不惜失去除去诸葛亮的机会,而
借船
于孔明为他化解危机。
草船借箭
的主人公是谁
答:
草船借箭
的主人公是诸葛亮。据《三国志·吴主传》裴松之引注《魏略》记载:濡须之战时,孙权屡屡向曹操军挑战,曹操坚守不出。孙权就亲自坐大船,从濡须口进入曹操军水寨前。曹操一看,就知道孙权来了,是孙权要亲自来看看曹军的阵势,下令射箭。结果万箭齐发,都射在了孙权的船上,船就向一边倾斜,...
课文《草船借箭》
以周瑜叹服诸葛亮的话结尾,有哪两方面作用
答:
课文《草船借箭》
以周瑜叹服诸葛亮的话结尾,有哪两方面作用?答:1 表明周瑜对诸葛亮的敬佩之情 2 表明周瑜对诸葛亮才华的嫉妒
草船
借鉴这篇
课文
里诸葛亮对周瑜说造句100,000只见只要三天事心里想了...
答:
读了
《草船借箭》
你想对诸葛亮说些什么?快啊!_ …… 聪明过人,足智多谋,一代英才也……读了草船借箭
课文
,我想对诸葛亮说_ …… 我想对诸葛亮说:“诸葛亮,你真是神机妙算,足智多谋,上知天理,下知地理!你真厉害!”学了《草船借箭》以后,谈谈你对诸葛亮的看法_ …… 《草船借箭》是...
草船借箭
的资料
答:
1.
课文
简说。这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“
草船借箭
”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方。当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙...
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