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5到6岁幼儿语言发展指南
《3-
6岁儿童
学习与
发展指南
》
语言
领域目标是什么
答:
《
指南
》
语言
领域目标内容是:1、语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面,提出6个目标。强调语言领域重点在于培养
幼儿
的口语交流能力,培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。在教育建议方面,强调要积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会,提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书...
幼儿
园3—
6岁发展指南
目标是什么?
答:
5
—
6岁幼儿
:1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的
语言
。2、能用普通话大胆,清楚地说出自己想说的事情,乐意与人交谈,讲话礼貌。3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事,学习创编和表演文学作品。4、学会看图书,并喜欢讲从图书、电视、广播等途径获得...
3-
6岁儿童发展指南
目标及内容
答:
《3-
6岁儿童
学习与
发展指南
》的目标分为五点:健康、
语言
、社会、科学、艺术。主要内容是描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、
5至6岁
三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。2012年10月9日由教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》,对防止...
幼儿
园3
6岁儿童发展指南
内容
答:
帮助幼儿园教师和家长了解3-
6岁幼儿
学习与发展的基本规律和特点,建立对
幼儿发展
的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。《
指南
》从健康、
语言
、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与...
3-
6岁儿童发展指南
的内容有哪些?
答:
3
到6岁儿童发展指南
健康领域内容如下:一、健康领域。从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面,着重强调了三点:一是幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康,也包括心理健康;二是身体动作和手的精细动作发展;三是具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。为幼儿提供...
3
到6岁儿童发展指南
答:
3
到6岁儿童发展指南
从健康、
语言
、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、
5至6岁
三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。《3-6岁儿童学习与发展指南》把健康领域放在了第一块内容,而在健康领域中,又把身心状况放在了第...
幼儿
园3—
6岁儿童发展指南
内容是什么?
答:
《3-
6岁儿童
学习与
发展指南
》主要内容是从健康、
语言
、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、
5至6岁
三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体...
3
到6岁儿童发展指南
五大领域内容是什么?
答:
《3-
6岁儿童
学习与
发展指南
》中五大领域所包含的主要内容:1、
语言
领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面,提出6个目标。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力,培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。在教育建议方面,强调要积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会,提供丰富、适宜的...
3~
6岁幼儿发展指南
是什么?
答:
《
指南
》从健康、
语言
、社会、科学、艺术等五个领域描述
幼儿
学习与
发展
,分别对3至4岁、4至5岁、
5至6岁
三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。《指南...
3~
6岁幼儿发展指南
是什么?
答:
3~
6岁幼儿发展指南
是指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展的书籍。《指南》从健康、
语言
、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、
5至6岁
三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前...
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