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3-6岁儿童发展指南科学
3
~
6岁
幼儿
发展指南
是什么?
答:
3
~6岁幼儿
发展指南
是指导幼儿园和家庭实施
科学
的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展的书籍。《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至
6岁三
个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前...
3--6岁儿童发展指南
答:
《
指南
》以为幼儿后继学习和终身
发展
奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出
3-6岁
各年龄段
儿童
学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施
科学
的保育和教育,让幼儿度过...
3
~
6岁
幼儿
发展指南
是哪些方面?
答:
3
~
6岁
学前
儿童发展指南
:一、健康领域 《指南》将幼儿在健康领域中的学习与发展划分为“身心状况”、“动作发展”、“生活习惯和生活能力”
三
方面内容。“身心状况”包括幼儿身体和心理两方面的发展状况,这是正确健康观念的重要体现。其中,根据幼儿体态发育、情绪表现和适应能力三个维度提出了幼儿阶段需要...
3-6岁
学前
儿童
的
发展指南
是什么呢?
答:
3
~
6岁
学前
儿童发展指南
:一、健康领域 《指南》将幼儿在健康领域中的学习与发展划分为“身心状况”、“动作发展”、“生活习惯和生活能力”
三
方面内容。“身心状况”包括幼儿身体和心理两方面的发展状况,这是正确健康观念的重要体现。其中,根据幼儿体态发育、情绪表现和适应能力三个维度提出了幼儿阶段需要...
3
~
6岁
幼儿
发展指南
是什么?
答:
《
指南
》从健康、语言、社会、
科学
、艺术等五个领域描述幼儿学习与
发展
,分别对
3
至4岁、4至5岁、5至
6岁三
个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。《指南...
3
~
6岁
幼儿
发展指南
是什么?
答:
《
指南
》以为幼儿后继学习和终身
发展
奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出
3-6岁
各年龄段
儿童
学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施
科学
的保育和教育,让幼儿度过...
3
~
6岁
幼儿
发展指南
是什么?
答:
《
指南
》以为幼儿后继学习和终身
发展
奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出
3-6岁
各年龄段
儿童
学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施
科学
的保育和教育,让幼儿度过...
3-6岁儿童发展指南
目标及内容
答:
《
3-6岁儿童
学习与
发展指南
》的目标分为五点:健康、语言、社会、
科学
、艺术。主要内容是描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。2012年10月9日由教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》,对防止...
3
—
6岁儿童发展指南
的内容是什么?
答:
内容是:《
指南
》从健康、语言、社会、
科学
、艺术等五个领域描述幼儿学习与
发展
,分别对
3
至4岁、4至5岁、5至
6岁三
个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议...
3
~
6岁
的五大领域目标分别是?
答:
3
~
6岁
的五大领域目标分别如下:一、健康领域 《
指南
》将幼儿在健康领域中的学习与
发展
划分为“身心状况”、“动作发展”、“生活习惯和生活能力”
三
方面内容。“身心状况”包括幼儿身体和心理两方面的发展状况,这是正确健康观念的重要体现。其中,根据幼儿体态发育、情绪表现和适应能力三个维度提出了幼儿...
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