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3至6岁儿童指南内容
3
~
6岁
幼儿发展
指南内容
是什么?
答:
一、健康领域 情感领域:身体健康,在集体生活中情绪愉快。认知领域:知道重要的安全知识,懂得保护自己
。二、
语言领域 情感领域:善于与人交谈,懂礼貌
。认知领域:懂得倾听他人的讲话,能够理解。三、
社会领域
情感领域:乐意与他人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、...
幼儿园3-
6岁儿童
发展
指南内容
答:
一、
健康 3 (一) 身心状况 3 (二) 动作发展 7 (三) 生活习惯与生活能力 9 二、 语言 14 (一) 倾听与表达 14
(二) 阅读与书写准备 18 三、 社会 22 (一) 人际交往 22 (二) 社会适应 27 四、 科学 32 (一) 科学探究 32 (二) 数学认知 37 五、 艺术 43 (一) 感受与欣赏 43...
3-
6岁儿童
发展
指南
目标及
内容
答:
(5)能双手向上抛球
。4-5岁:(1)
能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离
。(2)能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。
(3)能助跑跨跳过一定距离
,或助跑跨跳过一定高度的物体。(4)能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。(5)能连续自抛自接球。5-6岁:(1)能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体...
3-
6岁儿童
发展
指南
语言领域
内容
答:
3.爱护图书,不乱撕、乱扔
。 1.反复看自己喜欢的图书。2.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。3.对生活中常见的标识、符号感兴趣,知道它们表示一定的意义。
1.专注地阅读图书
。2.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。3.对图书和生活情境中的文字符号感兴趣,知道文字表示一定的意义。1.为幼儿提供良...
《
3
-
6岁儿童
学习与发展
指南
》全文
答:
内容
《
指南
》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对
3至
4岁、4至5岁、5
至6岁
三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。《...
3
~
6岁
学前
儿童
发展
指南
全文
答:
3
-
6岁儿童
学习与发展
指南
是为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,于2012年10月9日由教育部正式颁布。一、健康和体态 1、3-4岁,应在提醒下,能自然坐直、站直...
3到六岁
幼儿发展
指南内容
答:
3到六岁
幼儿发展
指南内容
如下:指南提出, 要珍视游戏和生活的独特价值, 创设丰富的教育环境, 合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、 实际操作和亲身体验获取经验的需要, 严禁“拔苗助长” 式的超前教育和强化训练。1、语言发展:3-
6岁儿童
的语言能力开始迅速发展。他们能够理解...
3—
6岁儿童
发展
指南
的
内容
是什么?
答:
3—
6岁儿童
发展
指南
的
内容
是如下:1、“身心状况”包括幼儿身体和心理两方面的发展状况,这是正确健康观念的重要体现。其中,根据幼儿体态发育、情绪表现和适应能力三个维度提出了幼儿阶段需要学习和发展的具体目标,集中表现为幼儿在身体形态、机能和心理发展的基本状况。2、“动作发展”包括身体大肌肉动作和...
3
-
6岁指南
纲要
内容
答:
3-
6岁指南
纲要
内容
主要涵盖了
儿童
在这个年龄段应当获得的关键经验和达到的发展目标。这些指南通常是由教育专家、儿童心理学家和早期教育工作者共同制定的,旨在为家长和教育者提供指导,确保儿童的全面发展。1. 身体发展与健康:强调通过各类体育活动,促进儿童大肌肉群和小肌肉群的发展,提高协调性和平衡感...
3至6岁儿童
发展与
指南内容
是什么?
答:
3至6岁儿童
发展与
指南内容
是愿意和小朋友一起游戏。愿意与熟悉的长辈-起活动。喜欢和小朋友一起游戏,有经常一起玩的小伙伴。喜欢和长辈交谈,有事愿意告诉长辈.有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友。有问题愿意向别人请教。有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。想加入同伴的游戏时,能友好地提出请求。在...
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3∼6岁儿童发展指南
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