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3~6岁儿童发展指南全文
《3-
6岁儿童
学习与
发展指南
》
全文
答:
《
指南
》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述
幼儿
学习与
发展
,分别对
3
至4岁、4至5岁、5至
6岁三
个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。《指南...
幼儿
园
3
-
6岁儿童发展指南
内容
答:
一、 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年) 》 和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》 (国发〔2010〕 41 号) ,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育, 促进幼儿身心全面和谐发展, 制定《
3
-
6 岁儿童
学习与
发展指南
》 (以下简称指南》 ) 。二、 《指南》以为幼儿后...
3~6岁
学前
儿童发展指南全文
答:
1、
3
-4岁,应在提醒下,能自然坐直、站直。2、4-5岁,在提醒下,能保持正确的站、坐和行。3、5-
6岁
,经常保持正确的站、坐和行走姿势。二、情绪 1、3-4岁:情绪比较稳定,很少因一点小事哭闹不止;不高兴时能听从成人的哄劝,较快地平静下来。2、4-5岁:经常保持愉快的情绪,不高兴时能...
三
至
六岁儿童发展指南
内容
答:
一、身心健康
发展
(1)睡眠:建立规律的作息时间和环境,保证每天充足的睡眠时间,帮助
儿童
建立良好的生物钟并培养正常的作息习惯。(2)营养:合理搭配不同类别的食物,注意多样化、均衡化饮食,有助于增强儿童的体质与抵抗力。二、认知能力的提高 (1)感知能力:通过玩具、游戏等活动,帮助儿童识别、辨...
3~6岁幼儿发展指南
内容是什么?
答:
1、遵循
幼儿
的
发展
规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。2、关注幼儿身心全面和谐发展。要注重学习与...
3
-
6岁儿童发展指南
目标及内容
答:
3
-
6岁儿童发展指南
旨在指导我国3-6岁儿童学习与发展的方向,其本质属性是导向性、引领性的,而不是要对幼儿发展的具体水平或者发展方式、速度等做出统一规定或量化要求。1、目标。(1)具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏。(2)具有一定的力量和耐力。(3)手的动作灵活协调。2、内容。3-4岁:(1...
3~6岁儿童发展指南
答:
1.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如:参照《中国孕期、哺乳期妇女和0
~6岁儿童
膳食
指南
》,为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物,均衡搭配。烹调方式要科学,尽量少煎炸、烧烤、腌制。2.保证幼儿每天睡11~12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄...
3
到
6岁儿童发展指南
答:
于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布《
3
-
6岁儿童
学习与
发展指南
》,对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁
三
个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展...
3
-
6岁儿童发展指南
是什么?
答:
3
-
6岁儿童发展指南
如下:3~6岁被称为潮湿的水泥时期,意患是说3-6岁是孩子性格的形成期,像潮湿的水泥一般,具有很强的可塑性。这一阶段过后,水泥慢慢凝固,孩子的基本性格慢慢固定下来,再想有大的、彻底的改变是很难得,3-6岁的孩子,往往有很多执拗的行为。比如,他本来用的这个牌子的儿童牙膏...
3
到
6岁儿童发展指南
答:
《
3
-
6岁儿童
学习与
发展指南
》提出,要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智...
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