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高中生物遗传配子法原理
请详细讲讲
高中生物
?
配子法
?
答:
高中生物配子法
详解:1、P:BB×bb→F1:Bb。2、F1:Bb×Bb自由交配除去bb→F2:1/3BB、2/3Bb,F2中不论是雄性配子或雌性配子都会产生2/3B、1/3b这两种类型。3、让F2中的雌雄个体自由交配得获得F3,除去bb。4、果子二代、子三代中不除去残翅果蝇,则P:BB×bb→F1:Bb;F1:Bb×Bb→F2:...
请详细讲讲
高中生物
…
配子法
…
答:
高中生物配子法
详解:1、P:BB×bb→F1:Bb。2、F1:Bb×Bb自由交配除去bb→F2:1/3BB、2/3Bb,F2中不论是雄性配子或雌性配子都会产生2/3B、1/3b这两种类型。3、让F2中的雌雄个体自由交配得获得F3,除去bb。4、果子二代、子三代中不除去残翅果蝇,则P:BB×bb→F1:Bb;F1:Bb×Bb→F2:...
配子法
指的是什么呢?
答:
配子法的原理:在有性生殖过程中,无论是自交还是杂交,子代都是由雌雄配子两两结合形成的合子发育来的
。因此,合子在于代中所占的比例就是雌雄配子各自所占比例的乘积。配子法解题步骤 P:BB×bb→F1:Bb。F1:Bb×Bb自由交配除去bb→F2:1/3BB、2/3Bb,F2中不论是雄性配子或雌性配子都会产生2/3...
高中生物配子法
的
原理
是什么?(不是过程)
答:
就是基因分离定律的实质
,分离规律的实质是:杂合体内,等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离,进入两个不同的配子,独立的随配子遗传给后代.
高中生物
:
遗传
学中
配子法
和棋盘法的区别是什么呢?
答:
深入探讨
高中生物遗传
学的两大利器:
配子法
与棋盘法的异同 在遗传学的世界里,配子法和棋盘法都是解题策略的瑰宝。它们并非截然不同的方法,而是针对不同类型问题的灵活应用。配子法,如同解构基因的拼图,当我们需要计算特定性状在子代中的出现概率,例如探究红眼残翅雌果蝇在子二代中的比例时,它的精确...
高中生物配子法
真谛
答:
对于只进行自交的
生物
,下面着重介绍
配子
基因频率法:如: 某生物种群中显性重合致死。且Aa:aa=4:1 则A的基因频率为4/(8+2)即2/5 a的基因频率为3/5 高三党奉上。望采纳
高中生物
必修二孟德尔知识点
答:
①概率计算中的加法
原理
和乘法原理 ②计算方法:用分离比直接计算;用
配子
的概率计算;棋盘法。
高中生物
必修二孟德尔知识3 自由组合定律 1.实质:两对(或两对以上)等位基因分别位于两对(或两对以上)同源染色体上;位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;F1减数分裂形成配子时,同源染色体上的等位基...
生物遗传
题什么情况才能用
配子法
?
答:
配子法
是比较万能的方法,一般都可以用,在随机交配(自由交配、相互传粉)、配子致死或者父母本基因型不唯一的情况下用比较好使。所谓的
生物遗传
学在我们普通人眼里不就是关于生物遗传方面的吗?如果你们仅这样认为就大错特错了。所谓的生物遗传学是指研究基因的变化、生长等方面的一门学科。众所周知所有...
生物遗传
与进化为什么计算概率时要雌雄互换乘以2,还有一个
配子法
是...
答:
回答:雌雄基因型不一样时,计算概率时要乘以二。你可以这样想,比如AA和aa交配,AA型的精子和aa型的卵子结合,与AA型的卵子与aa型的精子结合,肯定不能算是一种情况。自交的时候不用乘二。还是这样想,比如AA的自交,你怎么想,都是AA的精子与AA的卵子结合,只有这一种情况。
高中生物遗传
题解题方法
答:
相关方法:(1)两种病同时存在时,单因子法。(2)若存在多种情况,使用假说演绎法。
遗传
题知识基础是建立在自由组合定律和分离定律上,解答时一定要做到繁化简、用减不易加。教师应善于从试题中归纳相关方法,这种能力必须贯穿于学生的解题过程。
生物
题解题思路,从思维方向、相关知识、相关方法三方面入手。思维方向引导学生...
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