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骆驼和羊作业本答案
小学二年级语文《
骆驼和羊
》原文、教案及教学反思
答:
骆驼
长得高,羊长得矮。骆驼说:"长得高好。"羊说:"不对,长得矮才好呢。"骆驼说:"我可以做一件事情,证明高比矮好。"羊说:"我也可以做一件事情,证明矮比高好。"他们俩走到一个园子旁边。园子四面有围墙,里面种了很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿,...
小学二年级下册语文《
骆驼和羊
》教案(北京版)
答:
通过
羊和
骆驼比高矮这件事情,让我们懂得了这样一个道理,那就是——既要看到自己的长处,也要看到自己的短处,更要看到别人的长处,取长补短,互相帮助,才能不断的进步! (六)拓展:结合实际生活,说一说学过这篇课文以后对你有什么启发? (七)
作业
:课后练习第1题、第2题。 板书:
骆驼和羊
高矮 (长处) 一抬头...
小学二年级语文《
骆驼和羊
》教案
答:
三、
作业
: 熟读课文,熟读本课生字词。分角色朗读二、三段。 第二课时 教学过程: 一、复习导入:
骆驼和羊
都能通过一件事来证明自己的看法是对的,它们互不服输,最后想出什么办法呢? 二、新授: (一)学习第四段 1、齐读第四段思考:骆驼和羊去找老牛评理,老牛怎么评的呢?老牛的话对不对? 2、“长处”...
小学课文《
骆驼和羊
》教案设计
答:
小学课文《
骆驼和羊
》教案设计 篇1 《骆驼和羊》是一篇富有哲理的童话故事。讲的是骆驼和羊都只看到自己的长处,用自己的长处和别人的短处比,谁也不服谁,因而争论不清,最后只好找老牛评理的故事。教学目的:1、认识本课生字10个。2、积累词语16个,句子2句。3、正确熟练地朗读,背诵课文第3...
四年级语文暑假
作业答案
「完整版」
答:
骆驼
——(任重道远) 海鸥——(勇敢搏击) 黄牛——(任劳任怨) 蜜蜂——(勤劳无私) 松鼠——(乖巧伶俐) 蚂蚁——(勤劳团结) 喜鹊——(吉祥如意) 绵羊——(温和善良) 修辞手法:夸张,排比,拟人,拟人,比喻。 坚如磐石,归心似箭,视死如归,稳如泰山,挥金如土,心乱如麻,势如破竹,料事如神,心急如焚,易如...
燕子—()
骆驼
—()海鸥()黄牛—()大雁—()松鼠—()蚂蚁—()喜鹊...
答:
鸽子—(和平友谊)
骆驼
—(任重道远)黄牛—(任劳任怨)松鼠—(乖巧伶俐)喜鹊—(吉祥如意)燕子—(报春使者)海燕--(不屈不挠)海鸥—(勇敢搏击)蜜蜂—(勤劳无私)蚂蚁—(勤劳团结)绵羊—(温和善良)
猜谜语及
答案
答:
35、字谜:群雁追舟—巡2110 ,猜一个字
答案
是:言 36、4个人搬个木头 ,猜一个字 答案是:杰 37、一人 ,猜一个字 答案是:大 38、一人一张口,口下长只手,猜一字 答案是:拿 39、一人在内,猜一字 答案是:肉 40、一人挑两小人,猜一字 答案是:夹 41、一人腰上挂把弓,猜一字 答案是:夷 42、一口吃掉...
二上:《
骆驼和羊
》教学设计
答:
三、
作业
: 熟读课文,熟读本课生字词。分角色朗读二、三段。第二课时 教学过程:一、复习导入:
骆驼和羊
都能通过一件事来证明自己的看法是对的,它们互不服输,最后想出什么办法呢?二、新授:(一)学习第四段 1、齐读第四段思考:骆驼和羊去找老牛评理,老牛怎么评的.呢?老牛的话对不对...
二上《
骆驼和羊
》教学教案
答:
骆驼和羊
之间发生了什么事,结果怎么样呢?咱们到课文中去找
答案
。(二)学习新课 [一]学习第1自然段:1、请你一边读课文第1自然段,一边思考,骆驼和羊为了什么事争论起来?生:骆驼和羊都认为自己长得最好,所以争论起来。2、指导朗读。⑴骆驼和羊是怎么争论的呢?请你用“---”画出骆驼说的话...
脑筋急转弯
视频时间 00:45
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