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音乐喜洋洋教案与反思
幼儿园大班
音乐
游戏
教案
《
喜洋洋
》含
反思
答:
作为一名年青的幼儿教师,我一直为上
音乐
欣赏课所困惑,这次教育实践对自己是一个挑战,但鉴于幼儿年龄特点的制约,音乐欣赏又是幼儿园音乐教育中的一个难点。本活动试图通过多媒体直观、生动、视听结合幼儿早教音乐的教学形式来突破这个难点,帮助幼儿感受、理解乐曲ABA’的结构形式,从而获得音乐欣赏的愉悦体...
大班
音乐
活动
喜洋洋教案
答:
《
喜洋洋
》的
音乐
热情洋溢,赋予浓郁的节日氛围,于是我结合幼儿在活动中的兴趣、审美、创造、表现,活动中将“包饺子”作为引线,贯穿于整个音乐欣赏活动中,为幼儿营造一个宽松、愉悦的学习氛围,在“包饺子”的表现创造中感知理解音乐的性质,感受、表现、体验音乐的欢快情绪。 活动目标: 1、 激发幼儿与同伴一起表演的...
幼儿园大班
音乐
说课稿:
喜洋洋
答:
1、教材分析:本节活动是素质教育活动材料大班下学期《
音乐
》上的一节活动,《
喜洋洋
》是我国的一首民族管弦乐曲,段式为ABA三段式,取材于山西民歌《卖膏药》和《碾糕面》,乐曲欢快活泼、热情洋溢。对于大班孩子,我们重点是引导幼儿通过欣赏活动,感受乐曲的情绪,丰富幼儿的审美经验,提高幼儿的音乐感受...
幼儿园中班
音乐教案
《
喜洋洋
》三篇
答:
5)教师小结:这首乐曲节奏活泼,轻快,旋律优美,是山西的民歌,表现了一种
喜洋洋
的气氛,适合在热闹开心的时候播放,所以大家就给它取了一个好听的名字《喜洋洋》三.分段理解,想象动作。1)欣赏第一段:小朋友可以一边听一边想一想:听了这段
音乐
是快的还是慢的,听了以后你觉得怎么样?你好象看到...
幼儿园大班
音乐教案
答:
幼儿园大班
音乐教案
篇1 活动目标: 1、感受音乐热烈欢快的情绪,跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。 2、通过倾听
音乐和
观察教师的表演学习游戏的玩法;尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。 3、与同伴合作完成游戏的任务,体验游戏的快乐。 活动准备: 民乐"
喜洋洋
"的音乐 活动过程: 1、倾听音乐《喜洋洋》,感受...
幼儿园大班
音乐教案
答:
幼儿园大班
音乐教案
篇1 活动目标: 1、感受音乐热烈欢快的情绪,跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。 2、通过倾听
音乐和
观察教师的表演学习游戏的玩法;尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。 3、与同伴合作完成游戏的任务,体验游戏的快乐。 活动准备: 民乐"
喜洋洋
"的音乐 活动过程: 1、倾听音乐《喜洋洋》,感受...
喜洋洋和
灰太狼
教案
答:
活动
反思
: 本次家长开放日我班选择了动静结合的两个活动,一个
音乐
游戏《
喜洋洋和
灰太狼》,另一个是绘画活动《毛毛虫》,分别从音乐感受表现和构图表达出发,发展幼儿的审美能力,表达表现能力。 一、根据目标,创设有趣的情景 我组织的《喜洋洋和灰太狼》意在达到这样的目标:根据《喜洋洋和灰太狼》的故事情节,感...
幼儿园大班下
音乐教案
设计方案
答:
幼儿园大班下
音乐教案
设计方案(篇1) 活动目标: 1.随音乐合拍地做团、搓、压、捏、刻泥人的动作,感受a断乐曲的欢快。 2.通过倾听
音乐和
观察教师的表演学习游戏的玩法;尝试将自己的想法运用动作进行创造性的表现。 3.与同伴合作完成游戏任务,体验游戏的快乐。 活动准备:《
喜洋洋
》的音乐、图谱。 活动过程: (一...
包饺子
教案反思
答:
包饺子
教案反思
1 活动目标: 1、初步感受《
喜洋洋
》的
音乐
,能根据三段体音乐的变化按乐句、乐段交替变换动作。 2、迁移对包饺子的生活经验,能够用身体动作表现饺子翻腾的状态。 3、体验音乐游戏的快乐。 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉...
中班
音乐教案
答:
中班
音乐教案
篇1 活动目标: 1、感受乐曲的欢快、舒展的曲式特点。 2、在教师的引导下,愿意用动作表现乐曲。 活动准备: 1、《
喜洋洋
》
音乐及
分段音乐。 2、蟹农、蟹、蟹盒等图片。 活动过程: 一、导入活动,激发幼儿情感 1、今天天气不错,我们一起去野外游玩吧。看,我们来到了哪里?(出示蟹塘) 2、听...
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