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大班音乐活动喜洋洋反思
幼儿园
大班音乐
游戏教案《
喜洋洋
》含
反思
答:
【
活动反思
】教师在尊重幼儿认知特点的基础上,利用多媒体制作的CAI课件,运用视听结合的方法解决
音乐
教育中的难点,让孩子们在轻松的儿童画获奖作品环境下感受、理解、表现音乐。从感受乐曲到理解乐曲再到表现乐曲,孩子们的参与欲望都十分强烈,他们能用连贯的语句、词汇说出自己对乐曲的感受,能用肢体动作...
大班音乐活动喜洋洋
教案
答:
《
喜洋洋
》的
音乐
热情洋溢,赋予浓郁的节日氛围,于是我结合幼儿在
活动
中的兴趣、审美、创造、表现,活动中将“包饺子”作为引线,贯穿于整个音乐欣赏活动中,为幼儿营造一个宽松、愉悦的学习氛围,在“包饺子”的表现创造中感知理解音乐的性质,感受、表现、体验音乐的欢快情绪。 活动目标: 1、 激发幼儿与同伴一起表演的...
幼儿园
大班音乐
教案
答:
幼儿园
大班音乐
教案 篇1 活动目标: 1、感受音乐热烈欢快的情绪,跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。 2、通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法;尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。 3、与同伴合作完成游戏的任务,体验游戏的快乐。 活动准备: 民乐"
喜洋洋
"的
音乐 活动
过程: 1、倾听音乐《喜洋洋》,感受...
包饺子教案
反思
答:
通过包饺子这一生活化、游戏化的情节来诠释
音乐
三段体的结构,能够让幼儿从生活经验和思维形式上引起共鸣,提高幼儿的音乐感受力和表现力,促使幼儿积极、热情地去感受、想象音乐所要表达的内容,下面谈谈活动后的一些想法: 1.活动中孩子积极参与,喜欢表现。
幼儿园
大班音乐
教案
答:
幼儿园
大班音乐
教案 篇1 活动目标: 1、感受音乐热烈欢快的情绪,跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。 2、通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法;尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。 3、与同伴合作完成游戏的任务,体验游戏的快乐。 活动准备: 民乐"
喜洋洋
"的
音乐 活动
过程: 1、倾听音乐《喜洋洋》,感受...
喜洋洋
和灰太狼教案
答:
活动反思
: 本次家长开放日我班选择了动静结合的两个活动,一个
音乐
游戏《
喜洋洋
和灰太狼》,另一个是绘画活动《毛毛虫》,分别从音乐感受表现和构图表达出发,发展幼儿的审美能力,表达表现能力。 一、根据目标,创设有趣的情景 我组织的《喜洋洋和灰太狼》意在达到这样的目标:根据《喜洋洋和灰太狼》的故事情节,感...
幼儿园说课稿
大班音乐
答:
幼儿园说课稿
大班音乐
篇1 一、说教材 1、教材分析:《摘草莓》是一首活泼、抒情的儿童歌曲,以流畅跳荡的旋律、轻盈灵活的节奏和生动细腻的歌词,刻画了小姑娘的可爱形象。第二声部中间的衬词“呦喂”力度由弱到强,节奏由松到紧,又拉宽,这既是对小姑娘美好心灵的赞美,也是小姑娘心里
活动
的表露。这首歌曲我们和...
幼儿园
大班音乐
教案
答:
幼儿园
大班音乐
教案 篇2 【
活动
目标】 1、演奏《
喜洋洋
》乐曲,感受音乐ABA的结构和乐曲喜洋洋的情绪。 2、掌握身体动作的基础上,尝试随着音乐打击乐器演奏,享受集体合作的快乐。 3、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 4、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 【活动准备】 音乐、ppt、打击乐器(双响筒...
幼儿园
大班音乐
教案
答:
(一) 回忆
歌曲
《数鸭子》 引导幼儿看多媒体
歌唱
,要求唱出小鸭子由远及近、由近及远的声音变化。 师:我们上次学过一首我们鸭子的歌,它的名字叫什么? 幼:《数鸭子》。 师:这首歌曲第一部分讲了什么? 幼:小鸭子从远处游来。
活动反思
: 教具设计巧妙,在节奏练习中创设了小鸭过马路走红绿灯的情境,抽象的休...
《过年》幼儿园
大班
教案
答:
活动
流程: 一、由欣赏倾听
音乐
《
喜洋洋
》,感知“热闹、开心”的气氛 教师:小朋友们好,今天呀老师给你们带来了一段好听的音乐。现在请小朋友们把你们的眼睛闭上,仔细听一听老师的音乐 (教师播放《喜洋洋》大概1min) (音乐完)教师:好了,刚才我们听了好听的音乐。 ① 小朋友们能说说你们刚才听到了什么(放鞭炮、...
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