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青海高原一株柳的启示
《
青海高原一株柳
》这篇课文主要写了
什么
答:
这篇课文介绍了在寸草不生的青海高原上的唯一的一株神奇的柳。
告诉我们从小遇到失败时要学会坚强、学会面对
,即使起点比别人低,但只要比别人更努力就能战胜苦难成为一名成功者,要笨鸟先飞就等超过他人。参考资料:百科
《
青海高原的一株柳
》课文课后题解
答:
1:这株柳树的“神奇”主要体现在:
生长在青海高原恶劣的环境里,能在别的柳树生存不了的环境中生长下来,而且枝繁叶茂,生机盎然
。作者之所以会对它产生望而生畏的感觉,是因为它的生命力非常顽强,年复一年用绿色装扮高原,向高原展示生命的光彩,这种精神和坚贞的力量给人以心灵的震撼与感召。2:这...
从《
青海高原一株柳
》的身上,你得到了
什么启示
?六年级课文,紧急!赐教...
答:
这棵柳树虽然是一株极其平常的柳树,但是又是一株令人敬而生畏的、有着顽强精神的、神奇的柳树,
告诉人们面对人生的困境和艰难,不能抱怨命运
,应该以顽强的毅力和韧劲与生存环境抗争。
青海高原一株柳
阅读答案青海高原一株柳阅读答案
答:
这句话不仅仅写的柳树,也在写人,
这句话给我们的启示是:在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力
,生命就能创造奇迹。10、课题是"青海高原一株柳",作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳,目的是以家乡灞河边的柳柳来衬托、对比青海高原的这株,更加突出...
由
青海高原一株柳
,你联想到了那些人?他们身上具有柳树身上的哪些品质...
答:
由青海高原一株柳,
我联想到了那些坚韧不拔、不屈不挠、勇于拼搏的人
。首先,这棵柳树能够在恶劣的环境下生长,表现出了它顽强的生命力和坚韧不拔的精神。在寒冷的冬季,许多植物都会枯萎甚至死亡,但是这棵柳树却能够坚强地生存下来,这需要极高的耐寒性和适应性。这种精神在那些为追求理想而不畏艰难...
读了江苏省淮安市小学六年级课文《
青海高原一株柳
》想到
什么
?
答:
一:我们学习了一篇课文,叫《
青海高原一株柳
》。在这篇课文中,我们知道了在青海高原之上,只有一株柳树。它挺立在青海高原上已经有许多年了。但是,它经受的这几年却是其他的柳树数十年的苦难。但是,它没有抱怨命运,也没有畏怯生存之危险和艰难,而是聚合全部身心之力与生存环境抗争,以超乎想象的...
青海高原一
珠
株柳
中看到这株柳树,作者想到了
什么
?从作者的想象中,你能...
答:
被劈断了枝干而又重新抽出了新条;它无凝经受过一次摧毁又一次摧毁,却能够一回又一回起死回生,这是一种顽强一种侥幸,还是有神助佛佑?课题是“
青海高原一株柳
”,作者又用了许多笔墨写到家乡的柳,是为了衬托
高原柳
,与高原柳产生对比,从而更加突出高原让人望而生畏的生命力。
青海高原一株柳
给我们
的启示
答:
赞扬了柳树的伟大生命力。给我们
的启示
是要像柳树一样不像困难低头,要在逆境中成才。这篇课文介绍了在寸草不生的
青海高原
上的唯一的
一株
神奇的柳。这
株柳
树干有两合抱粗,叶子绿得苍郁、深沉,这株柳粗实而坚硬。可以想象,这株柳冻死了又复苏,被劈断了枝干又抽出新条,它经受过无数次摧毁,但...
读《
青海高原一株柳
》有感作文
答:
读《
青海高原一株柳
》有感作文1 作为一株柳,它既寻常又神奇,它生命的道路坎坷又艰辛,它的毅力与韧劲超乎想象,无人知晓它是如何长成参天大树,无人寻根它的起始,在青海高原上,干旱和寒冷绝不容忍任何一条绿色的生命活到一岁,可想它生活的道路何其艰难,普通的柳树正在享受阳光雨露的轻拂时,...
青海高原一株柳
1.最后一句在全文中起( )的作用?2.这株柳树成长为一方壮...
答:
最后一句话不仅仅是在写柳树,同时也是在写人。告诉我们;在人生的道路上,命运不可能公平,但只要凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就会创造奇迹。 起总结全文的作用。 靠的是超乎想象的毅力和韧劲。 死亡之路指的是
高原
风雪,雷轰电击,持久的干旱,严酷的寒冷等自然灾害 ...
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