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陋室铭课堂教学设计
《
陋室铭
》优秀教学
教案设计
答:
《
陋室铭
》
教案设计
篇一 教学目标 1、了解本文借物喻理、托物抒情的写法,理解 文章 如何通过描绘景物和陋室的生活来表现作者的人生志趣的。 2、体会精妙新颖的构思。 3、当堂背诵
全文
。 教学过程 (一)导语 在
上课
之前,请大家先来做个选择题:假设有一个王公大厦,要得到它,必须说一辈子违背自己良心的话,做...
陋室铭
语文
教学设计
答:
教师:雨、下雨、下小雨、窗外下小雨、坐看窗外下小雨 2、幻灯片展示网络搜集来讽刺某些学生的《教室铭》,要求学生也仿《
陋室铭
》写自己的卧室,注意“铭”的特点,立意要高。作为家庭作业。 五:集体背诵 学生对照黑板板书背诵
全文
。 陋室铭语文
教学设计
篇2 教学目的 1、知识:掌握文言常用实词,翻译全文。 2、技...
初中语文
陋室铭教案
大全
答:
初中语文
陋室铭教案
大全一
教学
目标: 1、了解有关刘禹锡的文学常识;在疏通文意的基础上识记重点文言词语;背诵、默写
全文
。 2、了解作者,背诵默写全文,体会托物言志及反向立意的写作手法。 3、理解主旨;领会 文章 托物言志的写作 方法 。 4、学习作者安贫乐道的生活乐趣,培养自己高洁的情操。 教学重点:目标1. ...
《
陋室铭
》
教学设计
答:
3、托物言志的写法。三:
教学
难点 “调素琴”和“丝竹乱耳”之间不矛盾的关系。四:教学方法 多媒体录音、课件的使用和 重点内容的手写板书相互配合,以多媒体调节
课堂
气氛、加大课堂容量,以板书提醒学生重点知识。多有感情地诵读,在客堂上力求可以背诵。把课前的预习带入课堂的...
文言文《
陋室铭
》
教学
案例
答:
四、
教学设计
反思 着重考虑
课堂
氛围的营造,倡导自主、合作、探究的学习方式,以教材为例,回味思考,整体把握课文内容,从而深刻理解文章。开发教材,联系人生体验,深入领悟,培养创造性思维。 主要体现三点:一是创设课堂情境。根据韵文的特点,惟有讲究教学的艺术性,才能激活学生的美官,于是在教学中诵读、美读、品读。 二...
《
陋室铭
》
教学设计
答:
《
陋室铭
》
教学设计
教学目标:1.读准字音,读出节奏,顺畅朗读课文,熟读成诵。2.鼓励学生质疑,引导学生联系旧知,理解字词含义。3.理解课文,体悟作者不慕荣利,安贫乐道的情怀。学习托物言志的写法。教学重点:读准课文,读懂课文。教学难点:体悟作者不慕荣利,安贫乐道的情怀。教学设想:本文虽...
《
陋室铭
》
教学设计
答:
《
陋室铭
》是八年级第五单元的一篇文言文,
全文
共81个字,内容不难理解,课文的重点在于理解本文托物言志的写法,下面是我整理的该课文
教学设计
,一起看看吧!【教学目的】1、理解托物言志的写法。2、体会精妙新颖的构思。3、当堂背诵全文 【教学过程】一、导入,并板书课题《陋室铭》(刘禹锡)及教学...
刘禹锡《
陋室铭
》
教学设计
答:
1.诵读、品味优美的语言 2.理解作者不慕荣利、安贫乐道的情怀
教学
过程 一.直接导入新课 简介刘禹锡、
陋室铭
的来历和“铭”这种文体。(刘禹锡,唐代诗人、哲学家,唐顺宗时热心赞助王叔文的政治革新,反对宦官和藩镇割据势力,失败后被贬为朗州司马,后又连任刺史等官职,《陋室铭》就是他被贬后任和州...
陋室铭教学设计
答:
导语:《
陋室铭
》是刘禹锡创作的一篇散文,表达了自己高洁的志气。下面是《陋室铭》的
教学设计
,欢迎参考!教学目标:1、准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2、理解课文内容。3、学习文章托物言志的写法。4、认识作者所表达的洁身自好、安贫乐道的情趣。教学重点 积累常用文言词语的用法;理解课文内容;学习...
《
陋室铭
》
课堂
实录
教学设计
答:
《
陋室铭
》
课堂
实录 【故事导入】师:同学们喜欢听故事吗?生:(齐答)喜欢。师:老师先给大家讲个故事:在大唐历史上,有一位倔强的诗人,因参加王叔文的政治革新,失败后被贬至安徽和州县当一名小小的通判。和州知县故意刁难,安排他在城南面江而居,此人毫无怨言,随手写下一幅对联贴在门上:&...
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