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金色的脚印课文解析
小学 语文,24课
金色的脚印
,主要内容,求人解。。
答:
《
金色的脚印
》是义务教育课程标准实验教科书-六年级上学期七单元第24课,主要内容是:小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽一切办法要救小狐狸出去,它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸,并和十分同情小狐狸、偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来,...
六年级《
金色的脚印
》
课文解析
及答案
答:
《
金色的脚印
》这篇略读
课文
讲述了人与动物之间的传奇故事:课文按事情发展的顺序以主人公正太郎的观察视角为明线,用“老狐狸夫妻俩设'调虎离山'之计营救小狐狸”和“老狐狸入'虎穴'做窝,喂养、营救小狐狸”两个具体的事例体现了老狐狸爱子情深,展现了动物之间生死相依的浓浓亲情,歌颂了爱的力量。...
课文金色的脚印
的题目有什么意义???
答:
“
金色的脚印
”表面意思是阳光照耀下,印在雪地上狐狸的脚印。但它还有着更深层的含义:1、小狐狸一家能得到人们的关心而合家欢聚,回到树林自己的家中去,这是最美好、最有意义的一件事,因而用“金色的脚印”来赞美这件事。2、小狐狸一家虽然是动物,但它们也像人一样,它们的生命同样珍贵,那回归...
《
金色的脚印
》歌颂了什么?赞美了什么》
答:
《
金色的脚印
》歌颂了爱的力量,赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系。这篇文章主要写了:正太郎家的佣人从树林里捡回了一只小狐狸,几天之后,他看到老狐狸冒着危险来给小狐狸喂奶,之后又在正太郎家做了窝。正太郎发现了这些,不但没有告诉大人,而是细心地照顾狐狸一家,之后...
课文
以“
金色的脚印
”为题,是因为什么
答:
“
金色的脚印
”表面意思是阳光照耀下,印在雪地上狐狸的脚印。深层次看,“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西,在这里指狐狸一家得到人们的关心而团聚,又开始了它们美好的生活;这脚印,不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善,也包含着人类对其他生命的珍重与...
《
金色的脚印
》分为几大段?主要内容是什么?
答:
一、《
金色的脚印
》分为三大段:第一段(第1至3然段):起因:正太郎家的男佣抓到一只小狐狸。第二段(第4至18自然段):经过:狐狸的父母来给小狐狸喂奶并且为救小狐狸在地板下做了窝。狐狸和“我”日益亲近并救了“我”。第三段(第19至21自然段):结果:正太郎和爸爸一起把小狐狸放回大...
人教版六年级上册语文第24课
金色的脚印
中最后一句有什么含义_百度知 ...
答:
这些
金色的脚印
表上是狐狸民的脚印在阳光的照耀下发出金色的光芒,但实际是指狐狸一家团聚非常幸福,不仅仅是狐狸的脚印,还有正太狼对狐狸一家的关怀、帮助,正对应了主题人与动物的情感。 本回答由提问者推荐 举报| 评论 95 36 我要为梦想努力 采纳率:12% 擅长: 文化/艺术 书画美术 器乐/声乐 奥比岛 其他回答 ...
在《
金色的脚印
》
课文
中老狐狸为了救小狐狸做了哪些事儿?
答:
在《
金色的脚印
》
课文
中老狐狸为了救小狐狸做了一下两件事:一、狐狸妈妈怕小狐狸饿着,狐狸爸爸用“调虎离山”之计引走秋田狗,狐狸妈妈吗给被抓的小狐狸喂奶。二、为了营救小狐狸,“老狐狸夫妻俩”入“虎穴“——在正太郎家的地板下做窝,咬栓铁链的木桩。课文《金色的脚印》通过以上两个具体...
在《
金色的脚印
》这篇
课文
里,狐狸给我们留下了什么样的印象?
答:
“
金色的脚印
”表面意思是在阳光照耀下,印在地上狐狸的脚印.实际上,在这“金色的脚印”中,体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善.狐狸在一般人眼中都是狡猾的.本文体现出动物间也是有爱的.
小学
课文
《
金色的脚印
》的细节描写
答:
金色的脚印
》(人教版第10册)这篇
课文
讲述了一个人与动物的传奇故事:小男孩正太郎的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去,冒着生命危险住在正太郎家里的地板下面照顾小狐狸,并和十分同情小狐狸,偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来小狐狸被送给邻居,正太郎...
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