66问答网
所有问题
当前搜索:
重点了解学生情况
为什么说制定教学设计必须
了解学生
,知道学生的
情况
?(10分)
答:
【答案】:
了解学生
、知道学生的
情况
是教学前必要的准备,即学情分析。学生实际情况直接影响学习目标的确定、教学策的制定等多个环节,所以教学设计不能抛开学情分析进行,学情分析也不可能孤立于教学设计之外。学情分析是整个教学设计系统的重要组成部分.与教学设计的其他部分存在着紧密的关系。(1)就教学...
简述教师
了解学生
的学习现状和学习需求的途径。
答:
(1)历史基础和知识测试:测试学生对历史基础知识的掌握程度。(2)问卷调查:通过设计调查问卷,
了解学生
的兴趣、学习方式、知识面、关注的热点问题、学习方法等。(3)访谈:可以在问卷调查的基础上,对部分学生进行随机访谈,进一步了解学生的学习
情况
,以及在学习基础、方法等方面存在的问题等。(4)问...
班主任要全面
了解
班级内每一个
学生
深入分析学生的什么
状况
答:
班主任要全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活
状况
。1、思想:班主任需要
了解学生
的价值观、信仰、道德观念等思想方面的内容。这可以通过与学生进行谈话、观察他们的行为以及阅读他们的作文、日记等来了解。了解学生的思想状况有助于班主任更好地把握学生的心理变化,从而及时发现问题...
如何
了解
班级
学生情况
?
答:
1、观察法,这是班主任
了解学生
最基本的方法,通过注意学生实际发生的动作来了解学生。对学生进行课内、课外,全方位、多角度地观察,不仅有助于班主任全面了解、评价学生,而且可以使班主任及时了解学生变化的趋势,从而采取针对性的教育措施。2、谈话法,这是班主任了解学生、管理班级时常用的一种方法。通过集...
班主任
了解
和研究
学生
的主要方法
答:
1、观察法 教育观察是
了解学生
的主要方法。班主任越善于组织教育观察,就越能深刻地认识学生。班主任可在自然状态下,通过课堂教学、课外活动、生产劳动、团队活动了解学生的真实
情况
。可以系统地掌握学生的情况,积累资料,更好地搞好学生工作。2、问卷法在观察中如一时了解不到学生的内心活动,还可以采取...
班主任
了解学生
的一般方法有
答:
班主任
了解学生
的一般方法,详细介绍如下:一、学生观察法:班主任通过观察学生的言谈举止、行为表现以及日常生活习惯等方面来了解学生。例如班主任可以注意学生在课堂上的参与程度、注意力集中
情况
、语言表达能力和思维逻辑等方面的表现,从而对学生的学习状态和个性特点进行初步了解。二、家庭联系法:班主任通过...
家长最想
了解学生
在学校的哪些
情况
?
答:
1.
学生
的学业表现:家长非常关心自己孩子在学校的学习
情况
。他们希望听到老师对孩子的学业表现的评价,包括学习成绩、学习态度、参与课堂活动等方面的反馈。2.学生的行为与纪律:家长希望
了解
孩子在学校的行为表现和纪律情况。他们关心孩子是否守纪守法,是否与同学相处良好,是否尊重老师和其他学校成员。3.学生...
怎样对
学生
进行全面
了解
?
答:
1、新接班遍访学生家庭。这是全面
了解学生
的基础。每当我新接了一个班级以后,我做的第一件事情就是先熟悉学生登记表的所有
情况
,做好认真的记录。然后确定要去家访的路线,对每一个学生家庭进行访问。通过家访,可以了解学生的家庭居住情况,看看有没有属于自己单独学习的小天地,在与孩子和父母的交谈中...
如何做好班主任工作
了解
和关心
学生
答:
一、对学生全面摸底,详细、真实的
了解学生情况
,为班主任工作打好基础。 一个班级的学生,其家庭、经济状况,特别是学生的性格特征存在着差异,具有不同的心理发展水平,不同的个性特点。作为班主任,应比较详细和真实的了解学生各方面的情况,如学生家庭经济状况,父母职业,家庭成员情况,性格特征甚至学生的爱好、特长等。了解...
了解学生
的内容包括哪些方面?
答:
1.
了解学生
的基本
情况
。学生基本情况包括姓名、性别、出生年月、家庭住址、毕业学校、家庭成员、照片等。2. 了解学生的道德纪律。了解学生的文明、礼貌、道德、纪律等方面的情况。3. 了解学生的性格特征。了解学生性格方面的特征。比如:忠实、坦率、勤劳、谦逊、自信、主动、镇定、果断、勇敢或自私、狡诈...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
了解学生情况记录表 20篇
深入学生了解学生情况的记录
了解学生工作情况记录
重点了解学生情况记载小学
了解学生的工作情况
重点了解学生情况记录幼儿园
老师要了解学生哪些情况
了解学生生活情况
了解学生情况记录怎么写