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配置性评价和形成性评价
关于CSE
评价
模式,下列说法正确的是()。
答:
这一步的核心是对各种备选方案达到目标的可能性做出评价。它包括对课程内容与教育目标一致性方面的分析,以及对设备、资金和人员
配置
方面情况的研究。(3)
形成性评价
。这一步的重点在于发现教育过程的成功和不足之处,修正教学活动中某些偏离预期目标的地方,从而保证教育目标的实现。(4)总结性评价。CSE...
从教学
评价
的直接目的来划分,综合入学测验属于( )。
答:
【答案】:C 【答案】C。解析:本题考查的是教学评价的分类。
配置性评价
的目的旨在了解学生的背景、性格和学习兴趣.一边根据学生的个别差异,安排适当的学习过程,施予适当的教学和辅导,如性向测验、综合入学测验等。故本题选C。
配置性评价与
诊断性评价
答:
配置性评价
在教学开始前进行,诊断性评价是在
形成性评价
之后实施。诊断性评价又称准备性评价,是在教育活动开始之前或教育活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价,是对教学活动的准备。它主要是对教育背景、存在的问题及其原因做出诊断,以便“对症下药”,据此进行教育设计。诊断性评价的实施...
...的学生进行水平测试,并据此进行编班。这种
评价
属于( )
答:
【答案】:B B。安置性评价又叫
配置性评价
,一般在各学年、各学期开始时或开始前施行,目的是要了解学生是否具有达到教学目标所必须的基础知识和技能。摸清情况,就可以更好地编班分组,妥当地安排教学计划等等。诊断性评价在教学前实施,
形成性评价
在教学过程中实施,而总结性评价在教学后实施。@jinkao...
心理学名词解释知识
答:
72、诊断性评价:有时与
配置性评价
意义相当,指了解学生的学习基础与个体差异;有时指对经常表现学习困难的学生所做的评价,多半是在
形成性评价
之后实施。 73、正式评价:指学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观。 74、非正式评价:是针对个别学生的评价,且评价的资料大多采用非正式方式收集的。
课程
评价
的主要模式有哪些?
答:
它包括对课程内容与教育目标一致性方面的分析以及对设备、资金和人员
配置
方面情况的研究。第三,
形成性评价
。这一步的重点在于发现教育过程的成功和不足之处,修正教学活动中某些偏离预期目标的地方,从而保证教育目标的实现。第四,总结性评价。CSE 的总结性评价是对教育质量的全面调查和判断。
...将学生每次在实验课上表现都记录下来,以此来
评价
学生的学习,这属于...
答:
【答案】:B 本题考查
评价
类型的辨析。实作评价指使用多种工具或形式,评定学生在实际情景下应用知识的能力,以及在情感态度和动作技能领域学习成就的一种评价方式。这类评价工具的形式,包括:观察与轶事记录、表演、作品、评定量表、检核表、档案袋、社交测量或投射测验等。
CSE
评价
模式是由斯泰克提出,古巴、林肯等进一步发展面成的课程价式...
答:
它包括对课程内容与教育目标一致性方面的分析,以及对设备、资金和人员
配置
方面情况的研究。三是
形成性评价
,这一步的重点在于发现教育过程的成功和不足之处,修正教学活动中某些偏离预期目标的地方,从而保证教育目标的实现。四是总结性评价,总结性评价是对教育质量的全面调查和判断。A、B、C、D四项正确...
在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行的情况进行的
评价
...
答:
【答案】:B 【解析】从教学评价的时间和作用来看,教学评价分为诊断性评价、
形成性评价和
总结性评价,题干为形成性评价的定义。
主体多样下的有效教学
评价
类型有哪些
答:
诊断评价的主要功能在于帮助教师了解学生对新学习任务的准备程度,同时也有助于教师根据学生的具体情况找到最佳的教学起点,设计出可以排出的障碍的最佳教学方案。在教学进行过程中的诊断性评价也是常见的,它主要用于对学生不能从教学中获益愿因的诊断。2、
形成性评价
形成性评价又称过程评价,是在教学或...
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