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逻辑学的八个问题
关于普通
逻辑学的
一
个问题
。
答:
1. 中国人普遍被认为是勤劳和勇敢的。这里的“中国人”指的是大多数或绝大多数的中国人。2. 所有的中国人都应当遵守法律和纪律。这里的“中国人”指的是中国的全体公民。3. 张三是中国人。这里的“中国人”指的是一个具体的个体,即张三本人。要点:这三句话中“中国人”所指的范围各不相同。如...
逻辑学问题
~~~逻辑强的大师进哈!
答:
回答:答案:李四、王五参加,孙六不参加。 证明: 第一步:根据已知5,钱七参加,所以根据充分条件假言推理的否定后件式和已知4可知,王五参加。 第二步:由于王五参加,所以同样根据充分条件假言推理的否定后件式和已知3可知,李四参加。 第三步:根据已知2,张三不参加,所以根据必要条件假言推理的否定前件...
逻辑学
中集合概念和非集合概念
的问题
。_百度问一问
答:
逻辑学
中集合概念和非集合概念
的问题
。【提问】要弄清什么是集合概念和非集合概念,首先要区分客观现实中两类不同的关系:一是类与分子的关系,一是群体与个体的关系。事物的类是由分子构成的,属于这个类的每一个分子都具有该类的属性。事物的群体是由许多个体构成的,群体所具有的属性,构成该群体的...
一些
逻辑学的问题
请专业人士给以解答(最好有分析过程)
答:
回楼上,怎么觉的是丁说真话啊??拎到百度
逻辑
吧,果然是丁说真话:若甲说的为真话,则丁说的为假话,可以知道乙并不是罪犯,又乙说的是假话,可以知道乙和丙之间肯定有一人犯罪,可以确定丙是罪犯,根据丙说的为假话,可推出几种可能性 1,丙做案 2丙没作案,但做案的也不是丁, 由开始确定的 丙...
逻辑学
中
的问题
答:
从“中国的大学生”到“大学生”再到“学生”,其内涵逐次减去中国,大,外延逐次增加。所以,这些概念的内涵和外延之间的变化呈现出一种反比例关系。这种反比例关系称为概念的内涵与外延的反变关系。《
逻辑学
教程》中国人民大学出版社 这本就可以,通俗易懂。当然了,还有许多其他的同类教材。
大学
逻辑学问题
1、已知下列说法只有一个是正确的 问甲乙是否在现场?为 ...
答:
1.不在,因为如果a对了,b就对,b也一样,所以c对。2.第一个人对,若他是对的,家第一,病第二,与错误的第二个人说法一致,那么乙第三
请教关于
逻辑学的
几
个问题
答:
第一个是由于引证之人本身知识的欠缺导致论据不能证明要解决的
问题
导致的错误 第二个不知道 归谬法简而言之就是归结谬误,用对方的思维方式推断一个结果但这个结果明显不符合现实。
逻辑学问题
:来宾为何大笑?请用学过的推理知识来分析说明。
答:
有两点:1。题中说“因为它们原来就是一对好朋友,所以参加大会的人很多。”我推理他们现在不是好朋友,所以参加的人很多,至于为什么,请看第二条。2。主持人故意说“小松鼠是文明公民,小花猫也是文明公民;也就是说,小松鼠是好朋友,小花猫也是好朋友。”两句前者都是小松鼠,而后者则都是小花...
逻辑学的问题
答:
“中国”是一个单独概念,也就是说,外延中只有一个分子,不能再缩小它的外延了,所以,不能再继续限制了。概念的限制到了单独概念,就到了尽头,不能继续限制了。
怎样学好
逻辑学
,要注意哪些
问题
???
答:
逻辑学
是研究思维的科学,它侧重于培养和提高人们的逻辑思维能力。因此,同学们在学习过程中要抓住“理解”、“记忆”、“解题”三个环节,平时下功夫,认真听讲,抓紧复习,反复训练,不断提高自己的逻辑思维水平。下面就学习中的具体
问题
和学习方法和大家讨论。问:为什么有时课上听讲还明白,课下一做题...
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