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运用双关的课文标题
六年级上册哪些
课文用
了一语
双关的
手法?
答:
以下列举部分使用了一语双关手法的文章:
《桥》
:“桥”既指文中作为交通要道的那座窄窄的木桥,又指以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”。《在柏林》:“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子”中“健壮的男子”一语双关,既指身体健壮的男子,又指能够参军打仗的男子。《...
驿路梨花标题的含义和作用驿路梨花
课文标题
含义
答:
《驿路梨花》作为标题的作用
:1、“驿路梨花”出自陆游的诗句“驿路梨花处处开”,以此为标题,增添了文章的文化韵味;2、此标题一语双关,将梨花的自然美与梨花姑娘的人格美结合在一起。《驿路梨花》的简介 《驿路梨花》是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的,在顺叙过程中又有插叙,使情节富有...
爸爸的花儿落了
初读
课文
说说
标题
的含义及作用
答:
含义:一、爸爸养的花凋谢了;二、爸爸去世了
。作用:一语双关,引人入胜,为下文爸爸的去世和“我”的成长埋下伏笔,引出下文;
课文《桥》
以桥做
题目
,一语
双关
,它有那两层含义?
答:
面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,
用
自己的肉血之躯筑起了一座桥梁.这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党密切联系群众的“桥”.这正是
课文
以“桥”作
题目
的深刻含义.
驿路梨花一文中哪些地方暗示了主题,
课文
的中心是什么?
答:
《驿路梨花》
这篇课文暗示了文章的主题是:标题“驿路梨花”;一语双关,既写小屋外边的自然界的梨花,更写小屋主人梨花姑娘;譬喻恰切,以洁白美丽的梨花喻写出梨花姑娘的鲜明形象、纯美心灵;具有深刻的象征意义,以自然界梨花的美化环境象征出梨花姑娘的帮助路人。 课文的中心是:结尾引陆游的诗“驿路...
写作文挖掘
双关
义意思
答:
1. 拟写一个
运用双关
手法的作文
题目
并指明含义 一、运用辞格.例如:《第一个青苹果》《最灿烂的花朵——笑容》《做一匹自己的“黑马”》《忘忧草》(比喻);《我叫“把握”》《灵魂的乞求》《写满爱的社会》(比拟);《绿色,我的梦》(借代);《苦咖啡》(双关);《生活的真谛是什么》(设问);《成才全靠父母吗》...
文章线索有哪些类型,有什么作用呢?
答:
如人教版七年级课文《
爸爸的花儿落了
》一文,标题的表层含义是夹竹桃凋谢,深层含义是父亲的去世。再如《定格一种倒下的姿势》,标题的表层含义是他们最后倒下的姿势被固定在废墟里,深层含义是他们壮烈牺牲,无私奉献的精神永驻人们心中. 再如《心声》语带双关,表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层...
驿路梨花
标题
的含义?
答:
问题一:联系
课文
来体会标题驿路梨花具体什么含义和作用? 本文
的标题
“驿路梨花”是由结尾的诗句“驿路梨花处处开”演化而来的,它是一语
双关
,字面上指驿路上的梨花,实则指“梨花”其人、“梨花”精神。 作者
用
洁白如雪,不虚浮、不艳丽的梨花的具体形象,象征雷锋精神,把本来抽象的社会主义风尚的本质特征鲜明地揭示出...
课文
的主人公是刘老师,可
题目
为什么叫"理想的风筝
答:
用
形象化的语句既将刘老师的爱岗敬业比作了“理想的风筝”,是刘老师的爱岗敬业放飞了我们“理想的风筝”;同时通过放风筝,引出刘老师的事迹,吸引读者阅读,语带
双关
。这类命题是做文章
题目
时,常见的命题方式之一。作者这样命题,符合了理论上
标题
应该注意的准确美、鲜明美、简洁美、形式美、韵律等。过去...
课文《桥》
以桥做
题目
,一语
双关
,它有那两层含义?
答:
1。是以那座窄窄的小木桥为主题,也就是字面上的意思。2.但是作者实际上是在用"桥"赞美老支书的无私奉献,大公无私和镇定自若。这种写法也可以说是借物喻人。谢谢!
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