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身传胜于言教的意思
身教胜于言教
什么
意思
答:
言传和身教都是培养孩子的重要方法。所谓言传,就是说平时应该灌输给孩子好的思想和辨别是非的准则
,比如哪些行为是有礼貌的,哪些行为是粗鲁的,没有教养的。在孩子做出错误的行为时,应该立刻指出,并加以纠正。相对于“言传”来说,“身教”具有更大的效果。
父母的一举一动直接影响他们的言行
。从...
身教胜于言
传怎么理解
答:
用自己的言谈举止,给旁人树立好的形象,好的标准,来影响自已的亲人、朋友
。言谈过于浮夸,用实际行动起到教育的目的。
身教
多于
言传
是什么
意思
?
答:
用自己的行为去教育别人,要比用言语去教育好的多
。【解释】:言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。
指行动起模范作用
。【出自】:《庄子·天道》:“语之所贵者意也,意有所随。意之所随者,不可以言传也。”【近义词】:以身作则、现身说法 【反义词】...
言传身教
重于
言教的意思
(身教重于言教的意思作文)
答:
1.意思是:用实际行动来表现好过通过语言来讲解、传授
。2.身教就是用实际行动来表现,言传就是通过语言来讲解、传授。3.简单地说,就是用实际行动来影响别人,孔子说过“其身正,不令而行。4.其身不正,虽令不从。5.”言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段,所以现在出现了身教重于言...
《我的朗诵启蒙》
身教
多于
言传
在文中什么
意思
嘛?
答:
身教重于言传用实际行动来表现好过通过语言来讲解、传授
。说到身教言传,很多人肯定会想到言传身教,其实这两者是有很大区别的。先说“身教言传”:身教就是用实际行动来表现,言传就是通过语言来讲解、传授。简单地说
就是用实际行动来影响别人
,孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不...
身教
重于
言教的意思
是什么?
答:
身教就是用实际行动来表现,
言传就是通过语言来讲解、传授
。简单地说,
就是用实际行动来影响别人
。孔子说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段,所以现在出现了身教重于言传的说法。身教重于言教,即把身教放在第一位,言教放在第二位...
身教
重于
言教的意思
答:
言传
不如
身教
,身教不如境教
的意思
是孩子是父母的影子,孩子是父母的翻版。为了培养孩子的品德,做父母亲的行为要自慎,应该处处做孩子的表率。孩子好的和坏的行为都是父母教育影响的结果。家长是孩子的第一任老师,要在孩子的成长过程中,树立正确的人生观和价值观,让孩子懂得什么是是,什么是非,...
言教身传
什么
意思
答:
言教:用 言语 讲解、传授;身传:以行动示范。既用言语来 教导 ,又用行动来示范。
指行动起模范作用
。 成语出处: 《庄子?天道》:“语之所贵者意也,意 有所 随。意之所随者,不可以言传也。” 成语例句: 正是在潘汉年 言教身传的近义词: 言传身教 在口头上传授讲解,在行动上以身作...
身教
重于
言教
还是言教重于身教?
答:
身教重于言教,“
身教胜于言教
”和“身教重于言教”,这两句话
的意思
是一样的。这句话的出处应该是出自《庄子·外篇·天道》,原文是:世之所贵道者书也,书不过语,语有贵也。语之所贵者意也,意有所随。意之所随者,不可
言传
也,而世因贵言传书。世虽贵之,我犹不足贵也,为其贵...
言教身传
什么
意思
答:
释义 言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。
指行动起模范作用
。出处 《庄子·天道》:“语之所贵者意也,意有所随。意之所随者,不可以言传也。”意义言传身教的含义就是用自己的语言教育人,用自己的行动带动人,用自己的做法感动人。用自己的表现启发人...
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