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趣味思维教案
幼儿园
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小知识
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答:
2.教师巡回观察,引导幼儿互相讨论。 3.贵求幼儿园大班比较新颖的
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性强点的
教案
一篇,谢谢各位同仁 一、教学活动内容的生成与依据: 孩子在咿呀学语的期间便对汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情,汽车能发声,能行驶,能将人或物从一个地方送到另一个地方,幼儿每天都能看见各种不同的汽车。 他们爱观察车辆,特别是中班...
请问谁有初中
趣味
数学的
教案
,越多越好?
答:
1.小王从一楼跑去动物园玩,看到大象很悠闲地站在那儿。他忽然联想到曹冲称象的故事,心想曹冲能称出大象的体重,我能不能量出大象的身长呢?他眉头一皱,计上心来,从口袋里拿出两支铅笔,先手握短铅笔伸直胳膊,用眼睛瞄准铅笔两端正好看到大象的首尾。然后换握长铅笔,瞄准铅笔两端向前走了二十步,...
幼教中班
趣味
数学
教案
《数高楼》20以内的倒数教案怎么写?
答:
1、学会顺数与倒数,学会顺接数、倒接数。2、在游戏中感知倒数与顺数的规律,开拓幼儿的
思维
发展。3、情感上:使幼儿在心情愉悦的情况下,积极主动的学习,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。活动重点:理解顺数与倒数的内在规律。活动难点:学习倒数、倒接数 活动准备:1、课件。 【幼儿园P...
小学
趣味
数学
教案
:归纳法之公鸡的智慧
答:
一只公鸡,看见主人走过来撒米给它吃,非常高兴。它希望每天都能吃到米。第二天,主人给它吃米,第三天,主人给它吃米,……第九十九天,主人给它吃米。于是,公鸡认为:主人永远给它吃米。第一百天,公鸡看见主人走过来,以为又有米吃了,可是主人把它捉住杀了。公鸡用归纳法得出每天都有米吃的结...
中班
趣味
数学找45类
教案
答:
1、培养幼儿初步的比较、探究图形的兴趣。2、初步培养幼儿的观察力、想象力、创造力、动手操作能力和分析判断能力。3、认识长方形、正方形、三角形、圆形,知道名称和基本特征。活动准备:★将教室划分为三个区域:1、谈话区:长方形、正方形、三角形、圆形模型各一个;长短不等的吸管若干;图形组合范例...
大班数学
趣味
拼搭
教案
答:
大班数学
趣味
拼搭
教案
1 活动目标: 1、巩固对常见平面图形的认识,初步体验平面图形之间的关系。 2、发展幼儿创造力和
思维
灵活性。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 活动重点难点: 重点:是感受平面图形之间的联系。 难点:幼儿在感受过程...
幼儿园体育活动《迷迷转》中班
趣味
游戏活动
教案
含反思
答:
1.会听信号做蹲、蜷缩、自转和站立不动的动作。2.锻炼幼儿迅速反应的能力。活动过程:1.教师讲解游戏的玩法和要求。(1)幼儿两臂侧平举,或两手叉腰,在原地旋转,边转边念儿歌“迷迷转,迷迷转,大风吹来快快站。”当念到“站”字时,幼儿马上停止旋转。幼儿自己反复练习。(2)游戏开始,幼儿四散站立...
幼儿园小班
教案
《猫捉老鼠》
答:
幼儿园小班
教案
《猫捉老鼠》1 设计意图: 《猫捉老鼠》是一首充满童趣、富有情景、节奏鲜明的儿童歌曲。我们根据小班幼儿
思维
处于从直觉行动思维向具体形象思维过渡的时期以及情感外露、不稳定的特点,在设计活动时注重游戏化、情景化,让幼儿扮演小老鼠在玩耍、吃米、睡觉等不同情境中反复感受音乐旋律和歌词,学习分辨乐...
幼儿园小班
教案
答:
幼儿园小班
教案
篇1 活动目标 1、学会用鼻子闻物体的气味,发展感知能力。 2、知道鼻子可以闻气味,要爱护自己的鼻子。 3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 4、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。 活动准备 1、
趣味
练习-不同的味道 2、趣味练习-观察调味颜料 3、每组一套深色的瓶子,里面分别装有...
小班环保 《纸盘狮子》
教案
有适合小班孩子操作
趣味
性强的方法吗?_百...
答:
1、在撕撕玩玩彩纸中,感受彩纸的色彩和数量的不同,以及初步意识到环保的重要性。2、在想象中彩纸还能怎么玩,从中体会到快乐的情绪。教学重点、难点 感受彩纸的数量不同 活动准备 红黄蓝绿彩色纸条若干;纸盘人手一个。活动过程 一、巩固各种颜色,导入活动 1、出示一种颜色的彩纸,让幼儿说说是什么...
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