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课文中经线和纬线指什么
课文经线与
伟线是
什么
答:
以经线与纬线为顺序的课文应该是《北京的春节》。这篇课文的作者是老舍,
课文以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文
。详写了腊八、除夕、正月初一和正月十五等时段人们过年的情景。
在七年级的地理
课文
,有这么一道题:“
经线
指示南北方向,
纬线
呢?”
答:
所有的纬线都是指东西方向~虽然纬线是圆圈
,但是在纬线上任何一点,你两边的纬线指向的必然是东西方向。
用自己的话解释“这正是人生的经
纬线
,见证着我们斑斓多味的存活...
答:
“经纬线”就是环环绕绕
,有很多,数不清,这就是人生的横竖绕的经纬线,见证着我们酸甜苦辣的生活,说明在生活中的困难和挫折很多,但是一定要努力款过去,一定要根据课文的内容来解答这些问题。因为彼此生命的交织,生活才变得绚丽多彩。每一个人都是一个独立的整体,然而每一个人又都是别人世界的一部...
高一下册语文《荷塘月色》
课文
答:
经线:欣赏荷塘月色前后的心情变化。纬线:对荷塘月色的景物描写
。 3、“通感”的特点及其作用: A、例:“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。” B、本体——花香(嗅觉) 喻体——渺茫的歌声(听觉) C、作用:把花香的特点写清了,生动形象。 D、相似点:立于微风中嗅馨香(时有时无)——听远处...
北京的春节
课文
的主题部分交错着两条线索
什么
是明线什么是暗线?
答:
《北京的春节》一文以时间为经线,人们的活动为纬线
,描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好,反映出老北京人热爱生活,追求美好生活的心愿,表现了作者自己对传统文化的认同和喜爱。
北京的春节这篇
课文
以
什么
为
经线
答:
以时间为为
经线
,以活动为为
纬线
北京的春节这篇
课文
的结构是
什么
答:
这篇
课文
以时间为
经线
,以人们的活动为
纬线
结构全文。本文作者用充满京味的朴实无华的语言,描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷,表现春节的隆重与热闹,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了作者对传统文化的喜爱之情。
《老北京的春天》这篇
课文
以()为
经线
,以()为
纬线
结构全文
答:
按旧日的说法:用糖粘住灶王的嘴,他到了天上就不会向玉皇报告家庭中的坏事了。现在,还有卖糖的,但是只由大家享用,并不再粘灶王的嘴了。过了二十三,大家就更忙起来,新年眨眼就到了啊。在除夕以前,家家必须把春联贴好,必须大扫除一次,名曰扫房,必须把肉,鸡,鱼,青菜,年糕
什么
的都预备充足...
怎样预习
课文
《北京的春节》?
答:
文章以时间为
经线
,以人们的活动为
纬线
结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了:人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着,详细描述过春节的三次高潮:除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁;初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会;十五观花灯...
《北京的春天》这篇
课文
以()为
经线
,以()为
纬线
结构全文.
答:
《北京的春节》描绘的是节日风俗.作者老舍先生用朴素自然、流畅通达的语言,展示了丰富多彩的节日习俗,再现了老北京人过春节的隆重与热闹、温馨与美好.文章以时间为
经线
,以人们的活动为
纬线
结构全文.腊八节,过小年,除夕、初一、初六、元宵节、残灯末庙等时间人们的活动和习俗.
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