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读书那些事给教师的阅读建议
《
给教师的建议
》
读书
心得
答:
《
给教师的建议
》
读书
心得1 苏霍姆林斯基《给教师的建议》第51条:要使知识“活起来”。文中说到:儿童在学习中遇到困难的原因之一,就是知识往往变成了不能移动的重物,知识被积累起来似乎是“为了储备”,它们不能进入周转。在日常生活中得不到运用。当知识脱离学生的精神生活,脱离他们的智力兴趣,掌握知识就变成了毫...
给教师的建议
读后感
答:
给教师的建议
读后感1 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书的第一章中就给我们提出了这样一个问题:“为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生,而到二、三年级有时候会遇到落伍无可救药的,因而教师干脆对他放弃不管的学生呢?”他把出现这个问题的原因归结于教师对儿童缺乏个别对待的态度。 所以他告诫...
苏霍姆林斯基《
给教师的
一百条
建议
》
读书
心得
答:
苏霍姆林斯基《
给教师的
一百条
建议
》
读书
心得1 在20xx年教科研活动月期间,我潜心
阅读
《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书,我将一些读书体会归纳为以下几点: 一、做一个真实的人,敢于露拙也敢于表现自己。 无论我们多么优秀,和几十个学生比起来,我们不如学生的地方实在太多了,学生在某个方面的知识...
《
给教师的
一百条
建议
》读后感
答:
读着《
给教师的
一百条
建议
》,感觉自己正穿越了岁月的隧道,脱离了时空的限制,聆听着大师的谆谆教诲,或感悟、或惊讶,更多的则是一股跃跃欲试的激情,不管是对自己,还是学生。 《给教师的一百条建议》读后感2 在《给教师的一百条建议》这本书中,作者告诉我们每个老师:"
那些
特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学...
教师读书
征文
答:
苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到,
教师要提高自己的教育素养,就是要读书,读书,再读书。要把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物
。要有读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本面前坐下来,深入地思考。确实,我们教师教给学生的那点基础知识,只是沧海一粟,教师要想提高自己的教育水平,在教学时游刃有余,这就需要...
【
阅读
思悟摘录三】|《
给教师的建议
》第21—30条
答:
“请你努力唤醒
那些
无动于衷的,态度冷淡的学生们的意识。”苏翁的“思考之角、难事之角、教育创造实验室、幻想之角”。做一个专业的
教师
,通过各种方式唤醒这些沉睡的孩子,而且只能用思考唤醒思考。 三、怎样把思想同自尊感融...
《
给教师的
新
建议
》读后感
答:
《
给教师的
新
建议
》读后感1 虽然以前拜读过郑杰的这本《给教师的一百条新建议》说实话,当时我只是匆匆瞥其一眼未能深入其思想,认为这又是一本晦涩难懂的教育理论书籍,而且一直以来,都因为工作忙而疏于
读书
,总借口没时间而不能够静下心来学习。在这个暑假,轰轰隆隆的热闹气氛中,我翻开书籍,仔细品味却让我有如获至宝...
《
给教师的
一百条
建议
》读后感
答:
下面是我精心整理的《
给教师的
一百条
建议
》读后感范文(精选6篇),欢迎
阅读
与收藏。 《给教师的一百条建议》读后感1 读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,使我获益良多,不但帮我解决了很多教学上的疑难,更让我的目光看得更远、更深。 霍姆林斯基的这段话:“你要尽量使你的学生看到、感觉...
教育
读书
心得2000字3篇
答:
教育
读书
心得2000字 范文 1: 读了《
给教师的
一百条
建议
》书,我收获颇丰:读这本书,不仅是在读那一条条独立成文的建议,更是在读苏霍姆林斯基完整的教育思想体系。书中众多理论对我影响很大,也引起了我的许多思考。 作为一名老师,只有敞开心怀,展露内心真实的自我,孩子才会慢慢释放自己,才会让你更好的观察到他的...
苏霍姆林斯基
给教师的
一百条
建议
读后感
答:
我觉得,在教学这条路上,只要你遵循上面提到的这两个原则,才可事半功倍。 苏霍姆林斯基
给教师的
一百条
建议
读后感 这几天抽空拜读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,有个是十分精彩的比喻,我很喜欢,他说:“教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是...
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