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说课稿包括教学效果么
什么是
说课稿
?
答:
"说课"是
教学
改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而【
说课稿
】为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说"怎样教",说课稿则重点说清"为什么要这样教"。...
说课
的内容
包括
哪几部分?
答:
说课的内容,一般包括以下6个部分:
1、说教材。就是说明自己对教材的理解,包括说教材的地位作用、说教学目标的确定、说教材的重点难点
。2、说学生。就是分析教学对象。主要包括:说学生的知识经验,说学生的技能态度,说学生...
说课
内容
包括
哪些
答:
(一)
说课
要求“六说”:即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。 课标是
教学
的依据,教材特点和学生情况既是教学的出发点,又是教学的归结点。教法是根据教材的特点和学生的情况而选择的,是达到教学目标的手段;训练
包括
课...
说课
的功能不
包括
答:
说课不能取代实际的课堂教学过程。
说课只是理论上的课程设计和解释,无法替代实际的教学实践和学生学习的体验
。课堂教学需要教师在实际情境中实施教学策略、管理课堂、评估学生学习效果等,这些是单纯的说课无法完成的。因此,说课...
说课
要注意什么
答:
说课
主要分为以下四个四个方面:说教材分析、说教法和学法、说
教学
程序设计、说
效果
。说课时间一般控制在10―15分钟左右。 (一)教材分析 这是说课最基础的内容,即说“教什么”的问题。 1、简析教材 一般是说科学的一节课,说出...
说课
的内容与基本步骤
答:
在撰写
说课稿
时应简要地说明: ①教法的总体构造及依据; ②具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由; ③所用的教具、学具。教学实践证明,一堂课根据教材特点选用几种不同才教法结合使用,可增强
教学效果
。 指导学法 学法
包括
“学习方法的...
说课教学效果
预测怎么写
答:
说课
的预期
效果
,就是写你这节课要达到一个什么目标,学生需要掌握哪些知识,提升什么能力,掌握哪些技能,达到什么样的训练目的等,课堂有什么氛围等。将你这一堂课如何上写下来,描述下来,要
包括
每一个环节(包括教情、学...
说课稿
会说
教学
反思吗
答:
说课稿
不
包括教学
反思。教学反思是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正,从而提高其教学能力的活动,是一种分析教学技能的技术。它是促使教师的教学参与更为主动、专业发展更为积极的一种手段和工具,对改进教学、促进教学...
说课稿
一般
包括
几部分内容啊?
答:
说课稿
一般
包括
以下五部分内容:说教材、说教法、说学法、说
教学
过程和说教学反思等。1、说教材 (1)教材分析:包括所说的课的科目、册数、所在单元或章节等,在教材中所处的地位与作用,以及与前后章节的联系,教材处理...
说课稿
的写法以及
包括
哪些环节?
答:
这种模式对于初登讲台、经验不足的年轻教师或虽然有
教学
经验但初次接触
说课
的教师来说,是一种全面把握教材,宏观感受教学全过程,快速规范教学行为的好方法,便于教师逐渐提高研究层面,取得更大收益。“四大模块”的具体操作...
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