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语言教学的流派重点
语言教学的流派
内容提要
答:
语法翻译法强调语言的语法结构和翻译技巧
,旨在通过掌握语言的逻辑和规则,提高学习者的语言理解与表达能力。直接法主张通过直接呈现语言材料,不依赖母语解释,以培养学习者的语言直觉和自信心。情境语言教学法则强调在真实情境中学习语言,通过模拟实际对话,帮助学习者在特定场景下运用语言。这些方法和途径,不...
外语
教学法主要流派
及其特点
答:
翻译法、直接法、听说法、情境法、认知法、交际法、任务型教学法、全身反应法
。翻译法:其突出的特点是:
教师用母语授课
,授课重点是讲解与分析句子成分和语音、词汇变化与语法规则。直接法:特点:强调模仿,主张用教儿童学习本族语言的方法,“通过说话学说话”的方法来学习外语,不允许使用母语,用动作...
英语
教学法
教程笔记
重点
答:
口语是语言的基础
,结构式讲话能力的核心,应用情景中通过口头练习来学习语言结构。(帕尔默&霍恩比)接受语言输入—重复操练记住—在实际练习中使之变成个人技能。(帕尔默)C.主要课堂教学活动:《新概念英语》提出情景—学习语言—听说领会—反复操练—书面练习—巩固结构。E.培养学生听说读写的能力,口语是...
国内外有哪些主要的英语
教学流派
和方法
答:
1. 传统语法教学法:传统语法教学法主要强调英语语法的学习
,教师会把语法规则和定义详细地讲解给学生,让学生逐个记忆。这种方法重视语法的正确使用,相对比较死板,不够趣味。2. 互动式的交际法:交际法主要通过对话、口语练习等互动方式来提高学生的英语能力。教师起到引导者的角色,使学生自然地学习英语。
语言教学的流派
中哪些流派是对立的
答:
外语教学法流派介绍:自然法(Natural
Approach)这里说的自然法不是指19世纪出现的自然法,那时的自然法是直接法的前身,与语法-翻译法相对立,强调口语教学。这里的自然法是指70年代后期在美国出现的自然法。代表人物是克拉申(StePhen Krashen)和她的同事泰勒尔(Tracy Terrel)。自然法的教学目标是个人...
外语
教学法
的主要
流派
包括
答:
外语
教学法
的主要
流派
如下:翻译法 优点:1、学生语法概念清晰;2、阅读能力较强,尤其是遇到长而难的句子时通过分析句子结构便能理解意思;直接法 优点:1、广泛运用接近实际生活的教学方式,有助于培养用外语思维的能力;2、强调直接学习和直接应用,注重
语言
实践练习,学生学习积极性高,学习兴趣浓厚。...
主张专用
语言教学的
二语
教学流派
是( )。
答:
主张专用
语言教学的
二语
教学流派
如下:1、语法翻译法:语法翻译法是第二语言教学史上第一个完整的教学法体系,又称“古典法”、“传统法”。该教学法以系统的语法知识为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养第二语言读写能力。2、直接法:直接法又称“改革法”或“自然法”,主张以口语教学为基础,...
当代语文
教学流派
有哪些?他们的教学特点是什么?
答:
要“教之以情,授之以趣”。于漪说:“我们语文教师要怀着春风化雨的热情,在培养学生理解和运用祖国的
语言
文字能力的同时,以美好的事物,高尚的情操熏陶感染他们,在他们心灵深处撒下美的种子”。语文
教学
要讲出“美”来,悟出“巧”来,点出“活”来,练出“实”来。情感派
的重点
区域是上海、...
请问小学语文教法的主要
流派
有哪些?
答:
一,集中识字流派 二,导读
教学流派
三,注·提识字流派 四,“情景教学”流派
引论第七章笔记整理——第二
语言教学法主要流派
与发展趋向
答:
阅读法(Reading Method)强调阅读能力的培养,韦斯特的创举让学习者在阅读中自然习得,但过于侧重阅读,可能牺牲了口语练习。自觉对比法(Conscious contrast method)则通过对比母语和目标语,强调道德
教育
与知识学习,
教学
中注重
语言
知识的讲解,但可能忽视了实践中的应用。这些
流派
各有千秋,如听说法注重口语...
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