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语文说课稿
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语文说课稿
篇1 一、说教材 课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时,想买一个非洲木雕做纪念,又担心路途遥远,木雕沉重,只好放弃了这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲,卖木雕的少年等待在宾馆前,送给我一个方便携带的木雕小象墩,从中可以看到少年的美好心灵。景色壮观的瀑布,栩栩如生的...
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篇1 各位领导,各位专家,各位评委,各位老师: 上午好。 我说课的题目是《小石潭记》,它是苏教版八年级(上)第四单元中的一篇文言文。下面,我将从以下六个方面陈述我的教学设计和设计理念。 一、教材分析 《小石潭记》是柳宗元“永州八记”中的第四篇,全文不足二百字,却清晰地记叙了作者出游、游...
高二
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优秀
说课稿
范例
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这次第,是指什么时候呢?让我们走进李清照的生平,去了解她写此词时的情形。 3.高二
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说课稿
范例 一、说教材 《登高》是高中语文必修3第二单元第五课《杜甫诗三首》的第三首。这个单元学习唐代诗歌。唐代是我国封建社会的鼎盛时期,政治开明,经济繁荣,文化上兼容并包,音乐绘画书法等艺术都有了长足的发展,这...
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篇1 人才源自知识,而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有“书中自有颜如玉”之说。杜甫所提倡的“读书破万卷,下笔如有神”等,无不强调了多读书广集益的好处。这篇人教版语文初一年级说课稿,希望可以加强你的基础。 《安塞腰鼓》是浙江省新课程标准实验教科书语文七年级下册第四单元的...
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篇1 一、说教材 全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿,这是全诗的总起。从结构上来说是先分后总,“雪莲”喻指纯洁,“海燕”喻指勇敢乐观,“雏鹰”喻指抱负远大,“山丹丹”喻指热烈顽强,末句小结中华少年是“神州大地生长的希望”。第2、3、4节分别从三个不...
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篇1 一、教材分析与处理 《麋鹿》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课文,这是一篇记叙文,它介绍了我国珍稀野生动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历,体现了国家对野生动物的高度重视。教学这篇课文,不仅让学生了解称为“四不像”麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历,同时在学习课文的过程中也...
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篇1 一、复习导入 那么在你印象中,调达是个怎样的人? 二、学习第三部分 1、那事实是这样的吗?请同学们自由朗读课文的第三部分。想一想,是什么原因使他见利忘义、背信弃义、恩将仇报的? 2、这时候,课文中出现了一个关键人物——国王。他是一开始就像伤害九色鹿吗? 3、对呀!国王没有办法,为了...
高二
语文
上册
说课稿
5篇
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1.高二
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一、说教材 《登高》是高中语文必修3第二单元第五课《杜甫诗三首》的第三首。这个单元学习唐代诗歌。唐代是我国封建社会的鼎盛时期,政治开明,经济繁荣,文化上兼容并包,音乐绘画书法等艺术都有了长足的发展,这些都从不同方面对诗歌创作产生了积极影响。同时,诗歌本身的发展也趋于成熟,体裁扩...
小学
语文说课稿
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小学
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篇1 一、说理念 有创造地运作“整体 ——部分——整体”的阅读教学基本思路,引导学生有创意地阅读。以“读说式”的课堂交流,培养学生解读课文、阐述见解的能力,充分调动学生的想象力与思维能力,边读边想边感悟,引导学生置身文本之中。 二、说教材 1、教材的特点: 《荔枝》是人教版六年制第...
小学一年级下册
语文说课稿
【五篇】
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1.小学一年级下册
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篇一 一、说教材 1、说教学内容(点击课件) 《尾巴的功能》是义务教育新程标准实验教科书第二册第七单元的一篇课文。它是一首儿童诗,通过“我”与动物的对话,介绍了牛、袋鼠、非洲鳄、响尾蛇四种动物尾巴的功能。全诗共有6个小节,每节四句,句式比较工整,读起来朗朗上口,风趣幽默...
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