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语文教程与教学内容
语文
课程
与教学内容
答:
主要发挥后三种功能的选文,也就是例文、样本和用件,并不是
语文
课程
与教学内容
,而只是教学的一种凭借,我们称之为教材内容。比如选文是《雨中登泰山》,教的是游记的写法一一"按游踪的线索组织”(文章知识),或者是阅读的策略一一“阅读游记要抓住游踪”,那么在这个例子中,《雨中登泰山》只是教材内...
小学
语文
课程的
内容
有哪些?
答:
主要
内容
有:小学语文课程、小学语文教材、小学语文学习的特点、小学
语文教学
过程
与教学
方法、小学语文课程与教学评价、小学语文教育研究、小学语文教师发展等。教材以课程论与教学论为主线,将小学语文课程与教学的基本范式和基本原理紧密联系,并将当前的语文新课程理念与我国语文教育传统、国外语文教学思想联系...
语文
课程的
教学内容
有哪些
答:
1、全面发展的教学观
语文教学
中结论更要重过程,让学生经历过程,要创设生活情境;教学关注学科更要关注人,学科以人为本,“一切为了学生,为了学生的一切”。2、交往与互动的教学观。
语文课
的
教与学
的关系问题是教学过程的本质问题,同时也是教学论中的重大理论问题。教学是教师教与学生学的统一,这种...
小学
语文
各阶段
教学
目标教学重点课文教学步骤
及
课文分析方法
答:
15. 结合
语文
,观察大自然,观察社会,用书面或者口头方式表达观察所得。16. 在教师指导下组织有趣的语文活动,在活动中学习语文,学会合作。17. 在家庭生活中,学校生活中,尝试运用语文知识和能力。二、
教学
重点 1. 识字写字 2. 联系上下文,体会文章表达的思想感情。3. 把握文章主要
内容
,体会文章...
语文
课程标准有哪些
内容
?
答:
综述1、小学
语文
课程标准的五大领域指识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习。2、九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累。3、培养语感,发展思维,使他们具有适应实际...
如何区分小学语文课程内容、小学语文教材内容与小学
语文教学内容
?
答:
语文
课程
内容
,是语文课程具体形态层面的概念,指为了达到语文科特定的课程目标而选择的事实、概念、原理、技能、策略、态度、价值观等要素。作为“定篇”的选文,是其重要的构成。语文教材内容,是语文教材具体形态层面的概念,指为了有效地反映、传递课程内容诸要素而组织的文字与非文字材料
及
所传递的信息。
请以某篇课文为例,结合所学
内容
说明
语文
课程
与教学
论如何指导语文课程与...
答:
以初中
语文
教材中的背影一文为例,结合所学
内容
,说明语文课程
与教学
论如何指导语文课程与教学:一、明确教学目标:背影是一篇经典的散文,描写了作者与父亲分别的情景,表达了深深的父子之情。在教学这篇课文时,教师需要明确教学目标,例如:1、理解课文内容,体会作者的情感和表达;2、学习本文的写作技巧...
语文
的
教学内容
指的是什么
答:
学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展
和语文
学习的特点,关注学 生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识 和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。
教学内容
的确定,教学方法的选择,评 价方法的选择,都应有助于这种学习方式的形成。
语文
课程
与教学
的关系是什么
答:
语文
课程是指学校中开设的专门教授语言和文学知识的课程。语文课程概述 语文课程是学校教育体系中的一门核心科目,旨在培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文学素养。通过语文课程的学习,学生可以掌握正确的语言用法、丰富的词汇和句法结构,同时也能够欣赏和理解文学作品。语文课程的
内容
语文课程的内容主要...
小学
语文
教材内容
与教学内容
之间的辩证关系是怎样的?
答:
教学内容
是在教学过程中创造的,它逻辑性地蕴涵了教师参与课程研制、用教材教
和教学
为学生服务等教学理念。当我们了解了上述概念的区别后,也就明白什么是教学内容,什么是教材内容了。所以说,教材内容不等于教学内容,用教材教和教教材是不同的概念,作为教师,不能再单纯、片面地将教材内容理解为教学...
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