66问答网
所有问题
当前搜索:
让课堂说话 朱煜
读《
让课堂说话
》有感
答:
近日看了一点点
朱煜
老师的《
让课堂说话
》这本书,书中朱老师在谈到自己的一节课时,有这样说到:在文学的课堂上,老师只是一个先行者。老师不过是多一些阅读的经历, 多一些人生的阅历, 多一些人生的感悟。 有了这些感悟之后,看到一个文学作品,老师平等地把自己的感受说给学生听,或者是引导学生,...
读《
让课堂说话
2》的一点感悟
答:
朱煜
老师果然很有一套自己的教学主张。在作文教学这书中,朱老师竟然是用孩子们喜闻乐见的讲故事的方式写的。这让我感觉自己太缺少见识了。 作文教学于我来说是有难度的。不下一定的功夫,学生是写不好作文的。在以往的作文教学中,我都是联系孩子的生活...
2019-07-19《
让课堂说话
——
朱煜
阅读教学策略与实践》读后感
答:
单元整合教学,将会是我接下来研究和努力做好的方向。
朱煜
老师有一个好习惯,每天上完课,总是会尽快将教学过程记录下来,所以
课堂
中的小细节没有随时间的流逝而被遗忘。也正是因为记录下来了课堂话语,才
使
他不断反思、改进。师生共同成长。朱煜老师还说,一旦把阅读教学弄通了,其他课型也就通了。感...
《
让课堂说话
—
朱煜
阅读教学策略与实践》读书笔记
答:
还有朱老师会根据不同的文本,会设计出句子中变换词语或者去掉词语,让学生体会原文中句子的好处,通过这样的操练,让孩子增强语言的敏感力和鉴赏力。还有,朱老师在设计教学目标时会突出一个训练点,反观自己的
课堂
,很多时候是胡子眉毛一把抓,结果是课堂效果不理想。
朱煜
老师在设计说明里提到最多的就是从...
《
让课堂说话
》读后感
答:
无意间看到同事桌子上放的一本书——《
让课堂说话
》,作者
朱煜
老师,一直困惑怎样让语文课堂上活的我,拿起书就津津有味地读起来,书中朱煜老师的观点和做法深深地吸引了我。 开学前给家长们写一封信,请家长重视以下几件事:1.坚持每天与孩子...
《
让课堂说话
2
朱煜
作文教学策略与实践》
答:
一、所读书名 :《
让课堂说话
2·
朱煜
作文教学策略与实践》二、日期 :2020.9.27 三、完成页数 :1-11页 四、他在讲什么(摘抄所读精华)让学生的心灵获得自由:1.想让学生学会写作文,喜欢写作文,就必须先让他们的心灵获得自由。心灵自由,看似有些虚无缥缈,其实直截了当地说,就是别让孩子害怕...
醉美洛阳,书院归来话成长
答:
事情很多,但也要一件件完成,不仅要完成,还要高质量,听课就认真听课,业余时间准备成长力海选的稿子。朱老师的讲座内容无暇即刻整理,很是遗憾,现在才有空详细整理了一期讲座。去年党老师给我们推荐朱老师的书《
让课堂说话
》,由此开始读
朱煜
老师的书。书中多处被我圈画批注,感觉他的一些课堂理念,...
用阅读点亮教师专业成长之路
答:
这学期,重点读了
朱煜
老师的著作《
让课堂说话
2》,非常荣幸的是,学校还邀请到了朱煜老师为老师们做了一次线上直播课。在直播课中,老师们纷纷提出在阅读中遇到的问题,朱煜老师也耐心地一一给出解答。听君一席话,胜读十年书。这次直播课意义非凡,更加坚定了老师们专业阅读的脚步。学期末,回望来时路...
2020-11-09
答:
颇有南方才子风范,不紧不慢,不急不躁,巧
使
妙计,将学生的心紧紧抓住,他为伯牙,生为钟子期,
课堂
有高山流水般的美妙;
朱煜
老师敢于大展挑战,将枯燥的课文复述上得有条有理。学而不思则罔,思而不学则殆。听完课后,踏着秋阳,我决定走路回家,半个小时的路程我一直在想,这次名师之路安排的课和...
阅读打卡第24天①读《把孩子教聪明》
答:
可是,扎实务实的
朱煜
老师,把每一位跟随着都悉心当做了他课堂的学生,每天上课后再写课,我们看完视频,再读他的公众号,就受益更多。为了更加系统地学习朱煜老师,我们还购买了他的书籍,已集体读完了朱煜老师的《
让课堂说话
》《让课堂说话2》,现在在读他的《把孩子教聪明》。我们一起跟随朱煜老师...
1
2
3
涓嬩竴椤
其他人还搜
读朱煜让课堂说话读后感
让课堂说话
让课堂说话读后感
让课堂说话的心得体会
让课堂更加
怎么让课堂活起来
如何让课堂互动起来
让学课堂
如何让课堂活跃起来