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认识数字9教案公开课小班
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数学教师经典
教案
感知数量9范例合集
答:
幼儿园
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数学
教案
感知数量9 篇1 《纲要》指出:"幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣"。数字来源于生活,运用于生活。
认识数字
并理解其意义是为以后学习好科学打好基础。这节注重从感知入手,从具体到抽象,从易到难,通过丰富多彩的游戏贯穿全部过程。 活动目的: 1、引导幼儿在游戏活动...
幼儿园
小班
《
认识9
》
教案
答:
●
认识数字9
,感知9的形成和实际意义。● 能将数字9与相应的实物进行匹配。● 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。● 能积极思考,提高理解与运算能力。活动准备:● 教具:主题图两幅,操作图两幅,5——9的数字卡片。● 学具:操作材料。活动过程:● 探究活动 1 感知9的形成。出示主题...
幼儿园数学
教案
:
认识9
答:
我说3,我对3,2添上1就是3; 我说4,我对4,3添上1就是4;我说5,我对5,4添上1就是5; 我说6,我对6,5添上1就是6;我说7,我对7,6添上1就是7; 我说8,我对8,7添上1就是8;我说9,我对9,8添上1就是9。(二)、
认识数字9
1、《拔萝卜》拔出9,知道9在8的后...
幼儿园了解
数字9
的形成活动
教案
答:
1.教师示范做纸球:将旧报纸揉成球形后,用胶带固定。2.请每位幼儿做9个纸球,准备进行投球游戏。3.把9个纸球在地上排成一条直线,旁边放置
数字
卡片“1”至“9”。请一位幼儿
数数
纸球,然后找出适当的.数字卡片。老师出示数字卡片“9”,与幼儿一起
认
读。4.教师说开始时,请每组第一个幼儿开...
小班
数学
教案
答:
小班
数学
教案
篇1 活动目标: 1、幼儿说出2―9各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。 2、让幼儿熟练地找出2―9个数的相邻数。 3、理解相邻两数间多1或少1的关系。 4、获得参与数学活动的快乐体验,培养幼儿的专注力、想象力、和乐于助人的精神。 活动准备: 1、1― 10的
数字
头饰一套,1―10的数字卡一...
蒙氏数学
认识9
的
教案
答:
1、教具准备:“
数字
卡片”;写好的数字卡片若干,如“39”、“139”等。2、学具准备:“数字卡片”;“金色珠”;写好的数字卡片若干。3、《操作册》第6册第19—20页。活动过程:1.准备活动。师幼互相问候。游戏:请你像我这样做。幼儿模仿老师做动作。2.集体活动。① ...
小班认识数字教案
答:
小班认识数字教案
篇1 活动目标: 1、正确感知“4”的数量和对数字“4”的认识。 2、学习按给的6以内的数字,取出或找出相应数量的物体,认读数字4。 活动准备: 小熊猫图片6只、红泡泡图片、绿泡泡图片、黄泡泡图片、 蓝泡泡图片各若干。 活动重点(难点): 能根据相应的物体,读出相应的数字,并找出该数字。
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇1 【活动目标】 1.
认识数字9
,能正确感知9以内的数量。 2. 会按一定规律进行点数且排序。 3. 在开启百宝箱、分享糖果的过程中体验数字游戏的快乐。 【活动准备】 材料准备:圆点和图案相匹配的信封若干个,自制大信封、密码箱各一个,三个内装提示语的神秘小盒,糖果若干。 经验准备:幼儿对...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇1 活动目标: 1、在游戏情境中,学习手口一致点数9并不漏
数
。 2、在活动过程中,能够积极参与点数活动。 3、培养幼儿的尝试 精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。 5、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 活...
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