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认识大树幼儿教案
大班科学活动你好
大树教案
答:
大班科学活动你好大树教案 篇1 活动目标:
1、认识大树的不同部位和基本组成。2、能够完整、连贯地讲诉自己对树的认识
。3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、培养探索自然的兴趣。5、发展幼儿的观察力、想象力。活动重难点:认识大树的不同部位,并能讲诉自己对树的认识。活动准备:P...
幼儿
园中班《
认识大树
》
教案
的设计意图,重难点,教学反思
答:
1、树皮、打开盒子看看树叶。【活动准备】树叶,再摸一摸是什么感觉、树皮、果实、花、
认识大树
的不同部位、
幼儿
利用各种感官来感知、花,就是大树
幼儿
园中班综合活动
教案树
答:
幼儿
园中班综合活动
教案树
1 设计意图: 中班幼儿在树的
认知
上已经有了初步的概念,知道了什么是
树木
,而通过本活动,孩子们将从中了解树的组成、各种用途,由惊奇产生进一步探索关于“树”这个课题的愿望,激发他们对自然、对科学产生浓厚的兴趣;引导幼儿建立初步的爱护树木、爱护大自然等的环保意识。 教学目标: 1、通过...
幼儿
园中班各种各样的树常识
教案
答:
1、早餐后,请幼儿自愿分成若干组,由三位老师分头领着幼儿到幼儿园的各个角落去观察幼儿园的树
。2、
鼓励幼儿想出统计树木数量的方法
,尝试数一数幼儿园里共有多少棵树,有多少种树,多少落叶树,多少常绿树。3、谈话。你在散步时看到了什么树?你在散步时发现了哪些树的秘密?4、鼓励孩子把自己发现...
幼儿
园科学
教案
:各种各样的树
答:
1.认识秋天的树,知道几种常见树的名称,感受树与季节发生着同步的变化
。2.学习用简单的图示记录自己发现的树的不同特征,感受树的多样性。活动过程:一、出示挂图,幼儿观察桂花树、橘子树、玉兰树、梧桐树。1.提问:你认识这些树?能说出它们的名字吗?说说这事一些什么样的树?它们的叶子各是什么...
幼儿
园中班
教案
《树的朋友》
答:
幼儿
园中班
教案
《树的朋友》1 活动由来: 在春暖花开、万物复苏的时节里,正是激发幼儿热爱大自然的好时机。同时,又逢植树节即将来临之时,可以使幼儿进一步了解
树木
的相关知识,培养幼儿爱护树木的良好行为,于是便形成这次主题活动。 活动目标 问题板块 主题壁报 区域活动 相关内容 家园合作 资源利用 1、通过分部...
《我身边的树》中班
教案
答:
1、提前参观
幼儿
园里的树,对树产生兴趣。2、园内的
树木
图片、统计表、调查表。活动过程 1、谜语导入。头上长着千条辫,迎风摇摆在路边。(柳树)提问:小朋友们,你们除了见过柳树,还知道哪些树木?2、室外观察,了解常见树木的名称及特征,激发幼儿对园内树木的兴趣。(1)整体观察:带幼儿去室外...
幼儿
园大班
教案
《各种各样的树》
答:
幼儿
园大班
教案
《各种各样的树》1 活动目标 1、充分调动幼儿多种感官,感知
认识
各种各样的树,引导幼儿用完整、流畅的语言讲述自己的发现,知道
树木
与自然及人类的关系。 2、用幼儿自己喜欢的方式制作构建“森林公园”,发展幼儿的观察力、创造力和动手能力。 3、激发幼儿探索自然科学的欲望,培养幼儿爱护树木的情感,增...
幼儿
园中班主题《树的朋友》
教案
答:
3、教师与
幼儿
共同布置主题墙面。教学反思:在试教的时候很多孩子对图片中的树都叫不出名字,于是我想让孩子事先了解各种树的名称,所以导致活动中我还没有点开图片,有的孩子就能说出树的名称。还有就是
认识
常绿树与落叶树,这些内容可以放在生活活动中,如午后散步的时候教师带领孩子们出去散步,边散步...
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