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认知态度行为理论
著名心理学家费斯汀格提出的说明
态度
和
行为
之间关系的
理论
是( )。
答:
【答案】:C 认知失调
理论
是著名心理学家费斯汀格提出的一种认知一致理论。认知失调是指由于实施了一种与态度不一致的行为而引发的不愉快感情。为了克服这种不愉快,人们需要采取各种方法减少自己的认知失调。
认知行为理论
的基本观点
答:
认知行为理论
的基本观点:一、认知主义学习理论的基本观点是 人的认识不是由外界刺激直接给予的,而是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果。根据这种观点,学习过程被解释为每个人根据自己的
态度
、需要和兴趣并利用过去的知识与经验对当前工作的外界刺激(例如教学内容)作出主动的、有选择的信息加工...
行为
影响
态度
的三大
理论
答:
1.
认知
一致
理论
(Cognitive Dissonance Theory):该理论由心理学家莱昂·费斯廷格(Leon Festinger)提出,认为人们在面对与自身
态度
不一致的
行为
时,会感到心理不协调(认知失调),因此会调整自己的态度以与行为保持一致,从而减少认知失调的不愉快感。2. 行为承诺理论(Foot-in-the-Door Theory):该理...
认知行为理论
的主要观点
答:
概括地说,理性情绪治疗
理论
有三条基本原理:其一,
认知
是情感和
行为
反应的中介,引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身,而是人们对事件解释(想法和信念);其二,认知与情感、行为之间是相互联系、相互影响的,负性认知是情感、行为障碍迁移不愈的重要原因,因此打破恶性循环是治疗之关键;其三,情绪障...
认知
主义学习
理论
与
行为
主义学习理论有什么不同?
答:
4、重视强化的功能。
认知
学习
理论
由于把人的学习看成是一种积极主动的过程,因而很重视内在的动机与学习活动本身带来的内在强化的作用。认知主义理论简介:认知主义学习理论与
行为
主义学习理论相对立,源自于格式塔学派的认知主义学习论,经过一段时间的沉寂之后,再度复苏。从20世纪50年代中期之后,随着布鲁纳...
...和影响力的三种学习
理论
是
行为
主义学习论,
认知
主义学习论和_百度...
答:
基本特点:重视知识、技能的学习;注重外部
行为
的研究。
认知
主义学习
理论
认知学习理论认为,学习是对客观事物之间关系的认识,是在刺激与刺激之间建立联系。学习是知识的重新组织,即将原有的知识结构和学习对象本身的内在结构相互作用,这是学习的本质。代表人物:沃特海墨等人的完形(格式塔)说、苛勒的顿悟...
比较
行为
主义理论和
认知理论
之间的异同
答:
国内外许多学习
理论
家都倾向于 将 20 世纪的学习理论概括为两大类或两大派 , 即
行 为
主义的学习理论和
认知
心理学的学习理论 。
行为
主义的学习理论以经验主义或还原主义作 为其思想基础 。 经验主义的观点是 , 经验乃知识的 唯一源泉 。 经验主义虽然不否认有些知识可从各种 经验之间关系的理性思考中推衍出来...
比较
行为
主义与
认知理论
之间的异同
答:
区别在于
行为
主义更加注重对看得见、摸得着的刺激-反应之间建立联系.换句话说,刺激是因,反应是果.比如给狼吃有毒的羊肉汉堡,让它们觉得中毒、恶心、吐,以后这些狼就不会再去吃羊.这里就是给狼建立了吃羊肉-呕吐的连结.而
认知理论
更加注重思维、或是说人脑对刺激的加工.换句话说人或动物是有选择性的...
心理学有没有这样的
理论
,说人对事物的
认知
会影响他们的
行为
?
答:
您好 在社会心理学中,是这样说的:
认知
决定
态度
,态度决定
行为
,行为又反过来可以影响态度。相关内容可以查找《社会心理学》一书中“态度”这一单元
认知
学习
理论
和
行为
主义学习理论有何异同?
答:
1.
行为
主义是美国现代心理学的主要流派之一,也是对西方心理学影响最大的流派之一,起源于20世纪初美国,在美国占据主导地位长达半个世纪之久,其中斯金纳更是将行为主义学习
理论
推向了高峰。2.
认知
主义又名认知学派,是一种学习理论,和行为主义学派的理论相对,认知学习理论强调学习者内部的心理过程研究。3...
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