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蒙氏个案观察记录分析表
怎样写
蒙氏
班家长工作
记录
?
答:
家长
观察记录
(一): 观察幼儿:安安 观察地点:
蒙氏
教室 观察家长:安安妈妈 观察过程:这是一个为时两个小时的观察过程,来到教室很担心安安不肯独立操作会黏着我一齐玩耍。所以进教室前和安安沟通好这次来教室观察只能坐在观察椅,不然就会失去这次观察机会,他很欣然答应。来到教室小朋友在户外跳圈,能听到开心的笑声。安...
大班幼儿
个案观察记录
与
分析
措施怎么写?
答:
写作思路:首先是案例描述,其次是思考和
分析
,最后是对策与措施。案例描述:1号任务卡两名幼儿很快就完成了,2号任务卡两名幼儿也是随机选取了路线。两人同时选择了大象进行第三个步骤,很快也完成了,看到贴在墙上的各种动物,宸宸画了和昨天一模一样的动物,没有画其它内容,本领也是一样的。小伟在一...
大班幼儿
个案观察记录
与
分析
措施怎么写?
答:
性别:男 年龄:5岁 观察时间:2011年10月10日 观察地点:本班教室 观察目的:培养幼儿独立解决问题和宽容的品格,减少告状行为的发生。
观察记录
:平日里,经常有一些幼儿把自我从家里带来贴画儿分发给自我的好朋友。今日放学前,我看见武忆冉小朋友把贴画儿发给了自我的好朋友郭杉、孙宇等。这时我听到...
中班幼儿
个案观察记录分析
与措施是什么?
答:
幼儿活动情景
记录
:岚岚是个很内向的女孩子,喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。今日我看到她拿着自我的进区卡来到了区域角,我看到她从进去后就一向坐着看旁边的小朋友折纸,我想她肯定没纸,所以没办法折,这时我走过去轻轻的问她怎样了她过了好久才回我一句很轻的话我没有纸。听完我告诉她你拿...
幼儿园
个案观察记录
与
分析
措施
答:
幼儿园
个案观察记录
与
分析
措施 观察幼儿:张璐 观察时间:20xx.10.12 观察目的:帮忙幼儿多开口说话 观察过程:张璐是九月底来我们班的,性格很内向,在班上很少和教师小朋友说话。观察一:有一天,吃完饭,我让吃完饭的小朋友端着椅子坐到操场上,只见她坐在椅子上一动不动,在一旁的卞琦小朋友就...
幼儿园幼儿
个案观察记录
范文
答:
幼儿园幼儿
个案观察记录
范文 篇1 时间 2016、11、23 班级 中3班 观察对象 王欣怡 记录人 姚燕波 题目 王欣怡吃饭、吃点心为什么总是最后一个 观察与记录 欣欣,一个乖巧、能干的小姑娘,做事有条不紊,特别是画图画很有耐心。只是在吃饭和点心时表现出不耐烦,一会找点东西玩,一会用勺子挑着...
精简版
个案观察记录
范文集萃
答:
【篇一】
观察
情况 有一段时间,我班的宋欢雨小朋友总喜欢高声叫喊,遇到高兴的事情或不愉快的事总喜欢大声的叫喊,还几个小朋友跟着喊使教室里喧哗一片、吵吵嚷嚷的。通过一段时间的观察,我发现很多小朋友喜欢高声喊叫,不仅环境不安静,而且有的人喉咙也喊得嘶哑了。为了孩子的健康成长,我们需要采取...
托班幼儿
个案观察记录
答:
托班幼儿
个案观察记录
1 观察现象:1、每到集体活动时,她总是缺乏积极性,懒懒散散,拖拖拉拉在最后一个,注意力不集中,想做什么就做什么;2、从家中带来的食物或玩具从来不与其她小朋友分享,存在一定的自私心理。3、有时犯了错还不准别人批评指正。即使勉强认错,也是昙花一现,没有多长时间该...
中班幼儿
个案观察记录
与反思
答:
中班幼儿
个案观察记录
与反思 篇1 背景: “可爱的动物”主题正在进行中,歌曲《小蝈蝈》是其中的一个预设活动。活动中,孩子们对小蝈蝈产生了浓厚的兴趣,议论纷纷。于是,我借此开展了“信息交流活动”,满足孩子们好奇、探索的兴趣。 实录: 在音乐“小蝈蝈”的活动过程中,为了帮助孩子们理解歌词内容,我请他们和好...
小班幼儿
个案观察记录
与
分析
措施有哪些有哪些?
答:
小班幼儿
个案观察记录
与
分析
措施如下:问题表现:铭铭是个非常活泼、聪明的孩子。刚来幼儿园的第一个星期,发现他做什么事情都不专心,总是走来走去,吵着要爷爷,对阿姨说自己要睡觉,对老师说要打电话给爷爷,让爷爷快点来接他,但是到了午睡时间,他却又按捺不住,说要去外面走走、玩玩。于是,每天...
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