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荷花课文原文图片
荷花
的
原文
及翻译
答:
这么多的白
荷花
,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈...
荷花
的出处,
原文
,及赏析。
答:
原文
:风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜的好梦……过了好一会儿,我才记起我不是
荷花
,我是在看荷花呢。出处:三年级部编《荷花》。
全文
共五个自然段。第一自然段写去公园看荷花。第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态。...
小学三年级下册语文《
荷花
》
原文
、教案及教学反思
答:
1、理解
课文
内容,欣赏满池荷花的美丽,培养热爱大自然的情感。 2、理解“如果把眼前的一池荷花……真了不起”等语句。 三、教学过程: (一)复习导入。 上节课,我们仔细观察了
荷花图
,看到画家笔下的荷花姿态是那么美!通过学习课文第1段,知道荷花的味是那么清香(板书:闻、香),吸引了作者迫不及待地去看荷花,那...
荷花
几年级的
课文
答:
荷花
三年级上
课文
。《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文,出自《荷花:叶圣陶专集》,收录在人教版小学语文三年级下册语文教科书中,朗读人是卫东 。本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅...
《
荷花
》
全文
视频时间 02:45
《
荷花
》的内容
答:
《
荷花
》
这篇文章
描写了夏日公园里一池盛开的、素雅的白荷花,作者观花而触景,沉醉其中,与荷花合二为一的感受。文章以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅姿态不一,素雅明艳、栩栩如生的画面,表达了作者对大自然的热爱。那处处都充满了勃勃生机的笔墨,处处都洋溢着荷花气息的活力,让...
荷花课文原文
荷花的课文原文
答:
1、清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往
荷花
池边跑去。2、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。3、...
叶圣陶《
荷花
》
全文
答:
叶圣陶的文章《
荷花
》
课文
: 清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
朱自清
荷花课文全文
答:
沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像...
荷叶挨挨挤挤的像什么?
答:
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。这句话描写了荷叶的特点是:叶子密且大、颜色绿、形状圆。这句话出自:叶圣陶的《
荷花
》
课文
第二段 “挨挨挤挤”说明荷叶数量多,长势旺盛。“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色。本文是叶圣陶先生的一篇散文,讲述的是作者到公园...
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