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羚羊木雕为什么从初一课本删除了
羚羊木雕
在选入
课本
时作了改动,
为什么
把“我突然觉得羚羊变得那么重,以 ...
答:
因为这句话太夸张了,就算心里觉得
羚羊
变重了,可实际上,谁拿不动它呢,结尾主人公还不是把它拿回家了。
本文原来的题目是《反悔》
为什么
又改成
羚羊木雕
,你认为哪个好...
答:
羚羊木雕
好,因为全文就是以爸爸送给我的羚羊木雕为线索,由这个木雕引出了这篇文章,使读者印象深刻。容易使人理解,使人一目了然。而后悔则会令人思考文中内容 ,题目平俗易懂,内容也与题目相互照应.<<羚羊木雕>>是义务教育课程标准实验
教科书
(人教版)语文
七年级
上册第五单元的精读课。这是作者张之...
羚羊木雕
原文
答:
短篇小说《
羚羊木雕
》写于1984年,发表在同年第10期的《东方少年》上面。作品发表时的名称叫做《反悔》,选编到人民教育出版社出版的
七年级
上册语文
课本
第三课时被改名叫《羚羊木雕》,同时作者对小说也进行了一些修改。课文如下:《羚羊木雕》作者:张之路 “那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。妈妈说的...
有关
初一
上册
羚羊木雕
的所有内容。
答:
我在网上看到的《
羚羊木雕
》的教案中有的称“我”是女作家,是不是受到
课本
中女生的暗示?第二,
删去了
前面的五个小小的自然段落。在结尾的部分也作了较大的改动。文章原来的结尾是:“你妈妈会说你的!”我看着他的眼睛。“没事儿,凡是爸爸妈妈送给我的东西,不管我给谁他们都没说的……”他十分爽朗地微笑着,露...
羚羊木雕
本来的题目是反悔,选入
课本
时改为羚羊木雕,课文编者这么做的意...
答:
因为编者认为用“
羚羊木雕
”比较好。以“羚羊木雕”为题,一方面显示了此物的重要性,表现了两代人不同的内心世界;另一方面“羚羊木雕”也是“我”和朋友感情发展的见证,是贯穿全文的线索。
《
羚羊木雕
》的写作背景
答:
1、创作背景 短篇小说《
羚羊木雕
》写于1984年,发表在同年第10期的《东方少年》上面。作品发表时的名称叫做,《反悔》,选编到人民教育出版社出版的
初一课本
第3课时被改名叫《羚羊木雕》。2、中心思想 本文记叙了“我”在父母的逼促下把送给好朋友万芳的羚羊木雕要回的故事,表达了孩子渴望得到父母理解和...
羚羊木雕
的写作原因是
什么
?
答:
写于1984年,发表在同年第10期的《东方少年》上面。作品发表时的名称叫做,《反悔》,选编到人民教育出版社出版的
初一课本
第22课时被改名叫《
羚羊木雕
》作者写此文时没有任何原因,如果说选入课本要强加个原因,我认为是:教育刚入学的学生,学会与父母、他人沟通,正确处理好亲情、友情的关系 ...
羚羊木雕
故事发生的背景是
什么
?
答:
于是,在我的书架上至今放这一新一旧的两本
初一
语文
课本
,留作纪念。《
羚羊木雕
》被选编在中学课本里已经20多年了。想想第一届读过这篇作品的学生如今已经是三十多岁的人了。再想想有多少学生曾经读过这篇文章,那何止是成千上万啊!我感到非常高兴和欣慰。写这篇小说的时候,我已经在电影制片厂当...
羚羊木雕
写作背景
答:
,后来我那位当中学老师的朋友又送给我一本她用过的
课本
。于是,在我的书架上至今放这一新一旧的两本
初一
语文课本,留作纪念。 《
羚羊木雕
》被选编在中学课本里已经20多年了。想想第一届读过这篇作品的学生如今已经是三十多岁的人了。再想想有多少学生曾经读过这篇文章,那何止是成千上万啊!
《
羚羊木雕
》句子赏析
答:
9、“妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。”这两句写的是
羚羊木雕
的来源,侧面写出了羚羊木雕的贵重。10、”她也挺激动,从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。”小藏刀能随身携带,也写出在万芳眼里小藏刀的宝贵。11、“眼泪顺着我的脸颊流下来”写出“我”的...
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