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给几个词语连成一段话的方法
连词成句
答:
如下:第一步,
找各自的特点。连词成句的题目一般会给出几个不同的词语,然后让你将这几个词语连成一段话
。根据题目难度的不同,给出的词语有的彼此是相关联的,这是比较简单的模式;有的给出的词语看不出明显的关联性,这样的题目就比较有难度。不管是简单还是困难模式,面对这种题目,第一步就是...
如何把
几个词连成
一句话?
答:
思路:用这
几个词
来说几句话,这几句话并不是分散的,而是要组成
一段话
,最好能够写成一个小小的故事。范文如下:阳光灿烂的日子里,我和小朋友们来到广阔的草地上唱跑步,草地上开着鲜艳的花朵,我们在草地上尽情的歌唱,笑声传到很远很远的地方,我回家告诉了妈妈,我很喜欢那里。
很美很美的,小鱼儿,一朵朵,捧起,水花怎么
连成
一句话
答:
4、很美很美的小鱼儿捧起一朵朵水花
。5、一朵朵水花很美很美的捧起小鱼儿。
五个描写动作的
词语连成
一句话
答:
1
.五个成语
连成
一句话 壶口瀑布真是气势不凡啊,那汹涌的水流,从断口处飞流直下,飞出去的水珠时而温文尔雅,时而气势汹汹,在光的照耀下,犹如火树银花 那里风和日丽,山青水秀叫人留恋忘返;那里姹紫嫣红,奇花异草叫人目不暇接;那里生机勃勃,珍禽异兽叫人耳目一新;那里还有至理名言,读了...
怎样把
几个
字
连成
一句话呢?
答:
连词成句的基本句型:
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、谁在干什么2、谁为谁干什么3、谁带谁干什么4、什么时候,谁在什么地方做什么5、什么时候,谁在什么地方怎么样的做什么连词成句
的方法
:1、了解句意,正确使用标点符号。2、读读
词语
,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后标注一下。3、根据其中的词语,判断他是...
把
词语连成
一句通顺的话。
答:
1. 飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮天盖地的珠帘儿。2. 老奶奶唯一相信的是自己的眼神。3. 缺陷的大勇者能够让我们赞美的征服。4. 前面出现了一处被原始森林包围的村庄。
连词成句
的方法
!!!
答:
连词成句就是把顺序错乱的
词语
依据逻辑关系重新排列,组成一个意思完整且通顺的句子。第一步是找到主语。第二步 就是找谓语动词 。题目中唯
一的
动词就是第一个单词 have(有/拥有) 。 I have a bar of chocolate .如果是问号,则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由 be 动词或情态动词引导...
帮我把下面
词语连成
意思不同的几句话
答:
1.我和小兰追上去叫小红 2.我和小红追上去叫小兰 3.小红和小兰追上去叫我 4.我叫小兰和小红追上去 5.小兰叫我和小红追上去 6.小红叫我和小兰追上去 我的妈呀,累死了!这种题目你就绕,总有一天绕出来!
如何用所给的
词语连成一段话
答:
把认真和执拗混为一谈,生命的长河没有为你停留,不如我们抱着不求甚解的态度去略过这些晦涩的章节,让我们对知识的渴望油然而生。考查知识点:综合读写、连词成句。思路分析与延伸:注意用上题干中的八个成语,写成
一段
比较有哲理的话,还要注意字数要求,200字左右,故不宜太长。
根据下列
词语
,将它们
连成
一句话。
答:
连成
一句话是:买一根葱,一粒蒜和一个鸡蛋完全用不了100元钱。这道题考察的知识点是连词成句,连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点,意思是把顺序错乱的
词语
根据逻辑关系重新排列,组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。
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